Schrijven HAVO 4
In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
- Een goede tekst bestaat uit een inleiding, middenstuk en slot;
- Alinea's worden met elkaar verbonden door overgangszinnen, signaalwoorden, verwijswoorden;
Slide 11 - Tekstslide
- Je hebt een onderwerp;
- Je bepaalt de hoofdgedachte van je tekst;
- Dit is het belangrijkste wat je wilt vertellen in één zin;
- Je hebt de deelonderwerpen bepaald;
- Je weet dat een goede tekst bestaat uit een inleiding, een middenstuk en een slot;
- Die gaan we nu bespreken:
Slide 12 - Tekstslide
Doel van de inleiding:
De lezer nieuwsgierig maken én je onderwerp introduceren
Voorbeelden:
- Stel een vraag (die je in het middenstuk gaat beantwoorden);
- Introduceer een verschijnsel (dat je in het middenstuk gaat verklaren);
- Introduceer een probleem (en geef in het middenstuk oplossingen);
Slide 13 - Tekstslide
- In het middenstuk geef je de informatie over je onderwerp;
- Elke alinea behandelt een deelonderwerp;
- Zorg dat de alinea's met elkaar verbonden worden;
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
- Elke alinea heeft een deelonderwerp;
- Elke alinea heeft een kernzin;
- In de rest van de alinea geef je toelichting bij de kernzin;
Slide 16 - Tekstslide
WELKE ALINEA IS OP DE JUISTE MANIER GESCHREVEN?
Klimaatverandering is een van de grootste bedreigingen voor de natuur.
IJskappen smelten en woestijnen rukken op.
Het zeeniveau is de afgelopen honderd jaar vijfentwintig centimeter gestegen.
In sommige gebieden hebben planten en dieren niet genieg tijd zich aan te passen.
_________________________________________________________________________
Klimaatverandering is een van de grootste bedreigingen voor de natuur. IJskappen smelten en woestijnen rukken op. Het zeeniveau is de afgelopen honderd jaar vijfentwintig centimeter gestegen. In sommige gebieden hebben planten en dieren niet genoeg tijd zich aan te passen.
Slide 17 - Tekstslide
Voorbeelden:
- samenvatting
- conclusie
- antwoord op vraag
- gebruik signaalwoorden als kortom / daarom / al met al / dus
Slide 18 - Tekstslide
- Voor je de oefentekst gaat schrijven, maak je een BOUWPLAN;
- Dit is letterlijk een plan over hoe je de oefentekst gaat schrijven;
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Video
“Informerende teksten worden bijvoorbeeld geschreven om iets uit te leggen, om verslag te doen over wat er gebeurd is of om instructies te geven.”
Slide 23 - Tekstslide
De uiteenzetting
- Objectief
- Veel feiten
- Uitleggen
Slide 24 - Tekstslide
De uiteenzetting
Hoofdgedachte:
Formuleer je hoofdgedachte in een constatering.
Tekststructuren:
Kies een geschikte tekststructuur:
Vraag/antwoordstructuur
Verklaringsstructuur
Aspectenstructuur
Verleden/ heden/ toekomststructuur
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
- Jullie gaan elkaar feedback geven op het geschreven stuk;
- Van de docent krijgen jullie een beoordelingsformulier;
- Lees de tekst van je klasgenoten goed door, vul het beoordelingsformulier in;
- Geef de beoordeling terug;
- Ga je eigen oefentekst verbeteren aan de hand van de feedback die je hebt gekregen.
