Les 3 drama

• Drama
• HBO
• Studiejaar 1

Welkom!

Speldoelen formuleren: hoe doe je dat?

En hoe zit dat dan met begeleiden en evalueren van spel?

Link leggen met de kijkwijzer. Spelbegeleiding gebeurt aan de hand van het doel en aan de hand van speltechnieken die je de leerlingen wil meegeven.

Vakspecifiek:

Roltransformatie

Expressie (verbaal en non-verbaal)

Publieksgericht spel

Samenspel

Spanningsopbouw

Improvisatie

Gebruik attributen en rekwisieten

Creativiteit

Hanteren van dramawerkvormen

Etc.

Doelen m.b.t. dramawerkvormen en technieken

Persoonsvormend

Samenwerken

Durf, zekerheid

Zelfvertrouwen

Leren presenteren

Lichaamsbewustzijn

Respect voor elkaar

Luisteren

Doelen m.b.t. de sociaal-emotionele ontwikkeling

SMART geformuleerd doel:

• Formuleer aan de hand van 'kunnen',. Zo richt je je op een vaardigheid.

Voorbeeld:
De kinderen kunnen in een korte ontmoeting d.m.v. hun houding, gedrag en stem laten zien welke rol ze spelen.

Een oefening...

• In de volgende slide zie je een dramaopdracht uitgevoerd worden door kinderen. 
• Bekijk dit fragment en bedenk welk vakspecifiek doel je bij deze opdracht kan formuleren.

Check 'Kijk op spel', H 2.2.1/ 2.2.2 en 4.3

Formuleer een vakspecifiek doel
bij deze spelopdracht.

Welk persoonsvormend doel leren kinderen
bij deze spelopdracht?

Spelbegeleiding en evaluatie

Vakspecifiek doel: 

De spelers kunnen in een korte ontmoeting d.m.v. hun houding, gedrag en stem laten zien welke rol ze spelen.

In breakoutrooms uit elkaar: 

• In tweetallen bedenk je een korte ontmoeting tussen twee personages. Wat is de aanleiding van hun online ontmoeting? Wat is hun relatie samen? Hoe laat je dit zien? Heb aandacht voor houding en gedrag en tekst-gebruik. 
• Daarna een aantal ontmoetingen laten zien en de studenten in tweetallen evalueren vanuit het doel (wat geef je de spelers terug?).
• Eventueel speel je zelf nog een rol...  

         Hoe staat het met jullie lessenseries drama?

Drama en andere schoolvakken

Taal

Geschiedenis (verbeelding)

Aardrijkskunde (verbeelding)

Nieuwsbegrip 

Kunst / literatuur

Taal:
Werkwoorden uitbeelden (les 1)

Spreekwoorden letterlijk en figuurlijk (les 1)

En andere voorbeelden geven

Nieuwsbegrip:
Journalist en geïnterviewde

Geschiedenis: 
Monoloogje van.... 

Aardrijkskunde: 
Een hotspot als reclame spelen

Kunst: 
Bekende schilderijen nadoen of ervoor/erna spelen

Werkwijze drama en andere schoolvakken

De kracht van spel is vanuit verbeelding en beleving kijken andere leerdomeinen te verrijken/verdiepen. Het gaat NIET over het letterlijk naspelen van vakinhouden als een 'leuke' verwerking.

Doel is niet gericht op een spelvaardigheid maar op een ander leerdomein. Het spel moet echter wel duidelijk zijn! 
Nabespreking is dus ook niet per se op spel maar juist op de inhoud die gespeeld werd.

Taal:
Werkwoorden uitbeelden

Spreekwoorden letterlijk en figuurlijk

En andere voorbeelden geven

Nieuwsbegrip:
Journalist en geïnterviewde

Geschiedenis: 
Monoloogje van.... 

Aardrijkskunde: 
Een hotspot als reclame spelen

Kunst: 
Bekende schilderijen nadoen of ervoor/erna spelen