Argumenteren HU

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

formatieve opdracht 

• We kijken naar hoofdstuk 5 (de argumentatiestructuur van het betoog). 
• Doelen: analyseren en beoordelen van het betoog.

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

...weet ik welke argumentatie-structuren er zijn.

...weet ik welke soorten argumenten er zijn.

Argumentatie-structuur

• Standpunt: wat je ervan vindt vb: zijn standpunt is dat er meer politie moet komen. Hij neemt een ander standpunt in / Hij vindt iets anders.

______________________________________________

• Een argument is een aangevoerd feit dat wordt gebruikt om een stelling te bewijzen of te ontkrachten. Argumenten moeten dus kunnen aantonen waarom een ingenomen standpunt klopt. 
  

Argumentatie-structuur

• Soms is het lastig om het standpunt en het argument van elkaar te onderscheiden in een tekst.
  

_____________________________________

• Want en daarom zijn handige hulpmiddelen om het verschil te zien.
  

Enkelvoudig

• De eenvoudigste vorm van argumentatie. Een standpunt dat onderbouwd wordt door één argument.
  

_____________________________________

• Let op: blijf nagaan wat het standpunt is en wat het argument.
  

Meervoudig

• De losse argumenten hebben niets met elkaar te maken. 

_________________________________

• Het is een opsomming van argumenten om het standpunt te onderbouwen.
  

1

2

3

4

We hebben al heel lang niet geshopt.

Laten we naar de stad gaan.

Het is onaanvaardbaar dat hij een voldoende krijgt.

Hij heeft plagiaat gepleegd.

Iedereen zou per direct moeten stoppen met roken.

Roken is ontzettend slecht voor de gezondheid.

Iedereen zou The Hate U Give moeten lezen.

Je ervaart dan de grote rol die racisme nog in de VS heeft.

Meervoudig

• De losse argumenten hebben niets met elkaar te maken. 

_________________________________

• Het is een opsomming van argumenten om het standpunt te onderbouwen.
  

Het lezen van boeken is ontzettend belangrijk.

Het geeft je de kans avonturen te beleven die je anders nooit zou meemaken.

Door literatuur krijg je meer inlevingsver-mogen.

Nevenschikkend (gelijkwaardig)

• Twee of meer argumenten hebben elkaar nodig om het standpunt te onderbouwen. Los van elkaar zijn het geen geldige argumenten.
  

Nevenschikkend (gelijkwaardig)

• Twee of meer argumenten hebben elkaar nodig om het standpunt te onderbouwen. Los van elkaar zijn het geen geldige argumenten.
  

Het festival Welcome to the Village was vorige maand niet leuk.

Ondanks de hitte was er helemaal geen schaduwplek.

Ik verbrand heel snel.

Onderschikkend

(niet gelijkwaardig)

• Je geeft niet alleen een argument, maar je geeft ook nog een uitleg of toelichting waarom dat argument klopt.
  

Onderschikkend (niet gelijkwaardig)

• Je geeft niet alleen een argument, maar je geeft ook nog een uitleg of toelichting waarom dat argument klopt.
  

Het is belangrijk om huiswerk te maken.

Alleen door te oefenen zet je de stap van kennen naar kunnen.

Je brein heeft training nodig om de leerstof te begrijpen.

Soorten argumenten

• Objectieve argumenten: gebaseerd op feiten zoals onderzoeksresultaten of uitspraken die te controleren zijn..
  

• Subjectieve argumenten: gebaseerd op geloof, mening, gevoel of vermoedens.
  

Soorten argumenten

1. Feitelijk argument: kun je controleren
   
2. Ervaringsargument: echte ervaring, beleving van schrijver
   
3. Gezagsargument: iemand die autoriteit is als argument gebruiken
   
4. Nut of (on)gewenst gevolg: gevolg of nut uitleggen met argument
   
5. Veronderstelling/vermoeden: gebaseerd op alg. aanvaarde opvattingen
   
6. Vergelijkingsargument: vergelijking op basis van feiten
   
7. Emotioneel argument: gebaseerd op gevoel of intuïtie
   
8. Moreel argument: gebaseerd op persoonlijke levensovertuiging/ideaal
   

Feitelijk argument

• Een feitelijk argument is gebaseerd op objectieve en controleerbare informatie. Het maakt gebruik van feiten en statistieken om een standpunt te onderbouwen. 
• Bijvoorbeeld: "Het aantal verkeersongelukken is de afgelopen vijf jaar met 10% gestegen, daarom moeten we meer verkeersveiligheidsmaatregelen nemen."
  

Ervaringsargument

• Ervaringsargument: Een ervaringsargument is gebaseerd op persoonlijke ervaring of getuigenissen. 
• Het maakt gebruik van iemands eigen ervaringen om een punt te maken. 
• Bijvoorbeeld: "Ik heb zelf jarenlang in deze buurt gewoond en kan uit ervaring zeggen dat de criminaliteit hier een groot probleem is."
  

Gezagsargument

• Een gezagsargument berust op de autoriteit of expertise van een bepaalde persoon of bron. 
• Het gebruikt de mening of uitspraak van een expert om een argument te ondersteunen. 
• Bijvoorbeeld: "Volgens Dr. Smith, een vooraanstaand wetenschapper op dit gebied, is klimaatverandering een direct gevolg van menselijke activiteiten."
  

Nut of (on)gewenst gevolg

• Dit argument richt zich op de voordelen of nadelen van een bepaalde actie of beleid. 
• Het benadrukt de positieve of negatieve gevolgen die kunnen voortvloeien uit een beslissing. 
• Bijvoorbeeld: "Het invoeren van strengere milieuregels zal de luchtvervuiling verminderen en de gezondheid van de bevolking verbeteren."
  

Veronderstelling/vermoeden

• Een veronderstelling of vermoeden is gebaseerd op aannames of vermoedens, niet noodzakelijkerwijs op harde feiten. 
• Het gebruikt veronderstelde of vermoede informatie om een argument te ondersteunen. 
• Bijvoorbeeld: "Gezien het slechte weer vandaag, is het waarschijnlijk dat de voetbalwedstrijd wordt afgelast."
  

Vergelijkingsargument

• Een vergelijkingsargument maakt gebruik van vergelijkingen tussen verschillende situaties, gebeurtenissen of concepten om een punt te maken. 
• Het laat zien hoe iets vergelijkbaar is met een ander geval om een bepaalde conclusie te trekken. 
• Bijvoorbeeld: "Andere landen hebben strengere wapenwetten en hebben daardoor een lager aantal vuurwapengerelateerde misdrijven. We zouden hun aanpak moeten volgen."
  

Emotioneel argument

• Een emotioneel argument maakt gebruik van gevoelens en emoties om een standpunt te verdedigen. 
• Het richt zich op het raken van de gevoelige snaar van mensen om hen te overtuigen. 
• Bijvoorbeeld: "Als we niet snel handelen, zullen toekomstige generaties de gevolgen van onze nalatigheid moeten dragen. Laten we samenwerken om een betere wereld voor hen achter te laten."
  

Moreel argument:

• Een moreel argument berust op ethische principes en waarden. 
• Het maakt gebruik van wat als juist of fout wordt beschouwd om een punt te maken. 
• Bijvoorbeeld: "Het is onze morele plicht om mensen in nood te helpen. We moeten vluchtelingen een veilige haven bieden en hen beschermen."
  

Opdracht

• Open les 10 (begrijpend lezen) en maak de opdrachten op slide 17 t/m 25
  
• Begin daarna aan het huiswerk op slide 26
  
• Slide 27 en 28 zijn extra.
  

A Zij heeft ruim voldoende ervaring in het basisonderwijs.

B Deze sollicitante is zeker geschikt voor die functie van hoofdonderwijzer.

C De school wilde het aantal vrouwelijk collega’s vergroten.

D Ruime ervaring is nodig voor deze functie.

E Zij is een vrouw.

F Zij past goed in de samenstelling van het team wat betreft leeftijd.

A

B

C

D

E

F

De verfilming van het boek Tonio is een meesterlijk stukje werk, want de beste recensenten schrijven lovend over de film.

1. feitelijk argument
2. veronderstelling
3. gezagsargument
4. emotioneel argument

Jongeren moeten geen vlees eten, want dan doe je mee aan dierenmishandeling.

1. moreel argument
2. gezagsargument
3. emotioneel argument
4. ervaringsargument

Het is goed dat de politie appende fietsers beboet, want er gebeuren te veel ongelukken.

1. ervaringsargument
2. veronderstelling/ vermoeden
3. vergelijkingsargument
4. feitelijk argument

We moeten massaal overstappen op herbruikbare energie, want de fossiele brandstoffen raken op en zijn vervuilend.

1. emotioneel argument
2. gezagsargument
3. veronderstelling/ vermoeden
4. moreel argument

Tijdens het reizen is een e-reader een uitkomst, want je hebt in een klein apparaat al je boeken tot je beschikking.

1. ervaringsargument
2. nut of gewenst gevolg
3. veronderstelling/ vermoeden
4. moreel argument

Sleepvraag: 

Sleep de juiste inleiding naar de juiste tekststructuur

argumentatie-

structuur

aspecten-

structuur

probleem/

oplossing-

structuur

verklarings-

structuur

voor- en

nadelen-

structuur

inleiding:

stelling,

standpunt

inleiding:

samenvatting van de verschillende onderdelen

inleiding:

probleem

inleiding:

bepaald

verschijnsel

inleiding:

vraag

of 

stelling

De kans is erg klein dat je iets wint bij de Postcodeloterij. Je kunt er beter niet aan deelnemen.

1. De eerste zin is het argument en het is een waarderende uitspraak.
2. De tweede zin is het argument en het is een waarderende uitspraak.
3. De eerste zin is het argument en het is een feitelijke uitspraak.
4. De tweede zin is het argument en het is een feitelijke uitspraak.

Ik denk dat Mark Rutte de verkiezingen gaat winnen. Hij is immers veruit de beste in de debatten.

1. De eerste zin is het argument en het is een waarderende uitspraak.
2. De tweede zin is het argument en het is een waarderende uitspraak.
3. De eerste zin is het argument en het is een feitelijke uitspraak.
4. De tweede zin is het argument en het is een feitelijke uitspraak.

Huiswerk

Huiswerk voor de les vrijdag:

Vwo: Nieuw Nederlands Op Niveau bladzijde 83 t/m 90.

Maak opdracht 1 t/m 5.

Havo: Nieuw Nederlands Op Niveau bladzijde 77 t/m 86.

Maak opdracht 1 t/m 6. 

Veel succes!

Noteer welke argumenten voor kernenergie, welke argumenten tegen kernenergie en welke weerleggingen in het filmpje van Lubach worden gebruikt.