PDO Les 6 Leeftijdsindeling & lichamelijk ontwikkeling

Pedagogiek, Didactiek en Onderwijskunde (PDO)
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Pedagogiek, Didactiek en Onderwijskunde (PDO)

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nodig bij de deze les:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling.
* Eventueel pen en papier voor aantekeningen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we vandaag behandelen?
- Terugblik op de vorige les.
- Doelen van de les.
- Paragraaf 2.2 & 2.3.
- Huiswerk voor de volgende les.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik op hoofdstuk 1

Wat weet je nog?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat houdt het begrip 'ontwikkeling' in?
A
Een duurzame en langzame verandering
B
Een snelle en duurzame verandering
C
Rijping
D
Groeien

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is ontwikkelingspsychologie?
A
De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.
B
De wetenschap die het gedrag bestudeert van de mens in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling.
C
De wetenschap die het gedrag van mens en dier bestudeert.

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Er zijn verschillende vlakken waar een mens zich in ontwikkelt.

Wij noemen dit 'ontwikkelingsgebieden'
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat valt onder cognitieve ontwikkeling?
A
kennis, denken, intelligentie, creativiteit
B
groeien, motoriek, senso-motoriek
C
cultuur, imitatie, gevoelens

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

We weten wat een gemiddeld kind doet (gedrag) en hoe hij groeit (fysiek) per leeftijdsfase.

Bv: koppigheidsfase rond 2 jaar, groeisprongen bij meisjes rond groep 8 en groeisprongen bij jongens rond de eerste klas.

In elke fase is een ontwikkeling te zien die specifiek is voor die leeftijd.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke leeftijdsfasen ken jij?
En welke leeftijd hoort erbij?
(in 1 antwoord)

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lichamelijke ontwikkeling
  • Het lichaam groeit en ontwikkelt zich steeds verder naarmate het kind ouder wordt.

  • Motorische ontwikkeling: je lichaam onder controle hebben
     * grove motoriek
    *  fijne motoriek

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk groepje bedenkt de meeste voorbeelden van de fijne motoriek bij kinderen?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Sla je boek open op bladzijde 33 en lees paragraaf 2.3.

Schrijf op: 
- Welke zintuigen zijn er?
- Wat houdt sensomotoriek in?
- Welk zintuig wordt niet in deze paragraaf beschreven?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

        Leerstrategie
   Jezelf organiseren




Opdracht:
Hete en koude systeem

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel: Bewustwording van impulsen en de manieren om ermee om te gaan
Inzet: klassikaal, groepjes of individueel.

In de hersenen zitten twee systemen:
• Een ‘heet’ systeem dat je ertoe aanzet om leuke dingen te doen en vervelende te negeren. Dit systeem werkt heel snel, op basis van gevoelens en impulsen.
• Een ‘koud’ systeem dat je ertoe aanzet om eerst de dingen te doen die moeten gebeuren (leuk of niet) en pas dan de leuke dingen. Dit systeem werkt wat langzamer, op basis van je verstand en regels.

Mensen hebben beide systemen nodig om te kunnen leven.
-Wat heb je op school nodig: het koude en/of het hete systeem en waarom?
-Wat gebeurt er als mensen alleen maar het hete of koude systeem zouden gebruiken?
-Wat gebeurt er als jij alleen maar het hete systeem zou gebruiken?  
-Wat gebeurt er als jij alleen maar het koude systeem zou gebruiken? 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


                Passende verwerkingsopdracht







           Kan iedereen in de online-omgeving?

Slide 17 - Tekstslide

Vragen vorige dia in groepjes bespreken, klassikaal terugkoppelen

Tijd over? 
-Goed doorlezen blz. 33 t/m 36 in het leerboek Opvoeding en ontwikkeling.
-Globaal doorlezen de leerstof van § 2.4 en 2.5.
- Theorievragen van paragraaf 2.2 en 2.3  werkboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'.

Huiswerk:_______________________________________________________________________
-Bovenstaande nog niet aan toegekomen? Dan wordt dat huiswerk voor de
komende les.
                                                                 



Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies