PDO Les 5 Gezonde ontwikkeling

Pedagogiek, Didactiek en Onderwijskunde (PDO)
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Pedagogiek, Didactiek en Onderwijskunde (PDO)

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nodig bij de deze les:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling.
* Eventueel pen en papier voor aantekeningen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we vandaag behandelen?
- Terugblik op de vorige les.
- Doelen van de les.
- Paragraaf 2.1
- Huiswerk voor de volgende les.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik op hoofdstuk 1 

Wat weet je nog?                    

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is geen taak van de onderwijsassistent?
A
Beslissen of een kind over mag
B
Structuur bieden aan kinderen.
C
Kinderen individueel en in groepjes begeleiden.
D
Het lokaal inrichten bij een nieuw thema.

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het woord 'doelgroep' is de groep waar je je in je werk op richt.
BV.: de doelgroep van een BSO is het basisschoolkind.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke drie werkvelden zijn er voor de pedagogisch medewerker?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ho. 2: Ontwikkelingspsychologie

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud van hoofdstuk 2                                                           

2.1 Gezonde ontwikkeling                         
2.2 Leeftijdsindeling                                    
2.3 Lichamelijke ontwikkeling                  
2.4 Cognitieve ontwikkeling                     
2.5 Sociaal-emotionele ontwikkeling       

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Psychologie:
De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.

Ontwikkelingspsychologie:
De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert  in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Ontwikkelen is groeien naar volwassenheid.

Gezonde ontwikkeling kenmerkt zich door:
- Verandering
- Vooruitgang

Ontwikkeling is een duurzame en langzame verandering. 

Vraag: Waarom spreken we van een langzame verandering?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Door te groeien en te leren ontwikkel je, dit zorgt ervoor dat je dingen zelfstandig kunt. Maar ook het leren van informatie om problemen te leren oplossen is ontwikkelen.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontwikkeling --> Interactie tussen een mens en de wereld.

De ontwikkeling van een kind is wel afhankelijk van de factoren en omstandigheden om het kind heen. 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Er zijn heel veel factoren die invloed kunnen hebben op de ontwikkeling van kinderen, jongeren en jongvolwassenen.

Maak een overzicht met een aantal factoren die negatieve én positieve invloed kunnen hebben op de ontwikkeling van iemand.

Hoe zou je dat kunnen opmerken bij een leerling 
op school? Schets een casus van één van 
jouw voorbeelden.

Slide 15 - Tekstslide

Negatief:
- Armoede
- Slechte thuissituatie
- Pesten
- Vervelende levensgebeurtenissen
- Heel klein gehouden/te beschermend
- Beperkingen

Positief
- Motiverende thuissituatie
- Alles mogen bespreken
- Ondersteuning 
- Gezond zijn
- Financiële mogelijkheden 
Wat kwam er uit?

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

               
                        Ontwikkelingsgebieden                                                 

Lichamelijke ontwikkeling
  • Groeien, motoriek, sensomotoriek

Cognitieve ontwikkeling
  • Kennis, denken, intelligentie, creativiteit

Sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Cultuur, imitatie, gevoelens



Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

                              Ontwikkeling is meer dan alleen hoe langzaam of
                            snel je groeit of leert.

  • Je levensloop (dingen die in je leven gebeuren) bepaalt eveneens een  stuk van hoe jouw ontwikkeling verloopt: positief óf negatief.

  • Als OA heb je al deze informatie nodig om de ontwikkeling van een kind of jongere te begrijpen en om te helpen. 

Wat is voor jou een 'life event' geweest wat invloed heeft gehad?


Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Drie vragen om te kijken wat je nog weet van deze les...

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat valt onder cognitieve ontwikkeling?
A
kennis, denken, intelligentie, creativiteit
B
groeien, motoriek, senso-motoriek
C
cultuur, imitatie, gevoelens

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar of niet waar?
Ontwikkeling is een snelle, duurzame verandering.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen psychologie en ontwikkelingspsychologie?

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


                Passende verwerkingsopdracht

Slide 23 - Tekstslide

Opdrachten 1.1

Tijd over? 
-Goed doorlezen blz. 32 t/m 34 in het leerboek Opvoeding en ontwikkeling.
-Globaal doorlezen de leerstof van § 2.2 en 2.3.
-Theorievragen van paragraaf 2.1 werkboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'.


Huiswerk:_______________________________________________________________________
-Bovenstaande nog niet aan toegekomen? Dan wordt dat huiswerk voor de
komende les.
                                                                 



Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies