H1 HH opdr + 2.1 opdr + start 2.2

Welkom H4!
Boekje marktvormen en marktfalen
H1 herhalingsopdrachten + door met H2
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom H4!
Boekje marktvormen en marktfalen
H1 herhalingsopdrachten + door met H2

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Planning van vandaag
1. Start les 

2. Nakijken opdrachten H1

3. Opdrachten 2.1

4. Start 2.2

Slide 3 - Tekstslide

Marktvormen en marktfalen

H1: Marktvormen
1.1. Een perfecte markt
1.2. De enige aanbieder
1.3. Je onderscheiden van de concurrent
1.4 Veel verschillende concurrenten
H2: Marktfalen

Slide 4 - Tekstslide

Aan de slag!
• Wat: Nakijken herhalingsopdrachten H1

• Met wie: Alleen of met je klasgenoten. 

• Doel: Vragen opschrijven H1. 

• Klaar?: Start opdrachten 2.1


Slide 5 - Tekstslide

Marktvormen en marktfalen
(H1: Marktvormen)
H2: Marktfalen
2.1. Consumenten- en producentensurplus
2.2. De overheid grijpt in
2.3. De overheid stuurt
2.4 Keuzeonderwerp: arbeidsmarkt

Slide 6 - Tekstslide

2.1. Consumenten- en producentensurplus
1. Je kunt het producentensurplus tekenen en aflezen en je kunt uitleggen waarom producenten streven naar een zo groot mogelijk producentensurplus.

 2. Je weet wat onder betalingsbereidheid en consumentensurplus verstaan wordt en hoe deze twee begrippen met elkaar samenhangen.

3. Je kunt het consumentensurplus tekenen en aflezen en je kunt uitleggen waarom consumenten streven naar een zo groot mogelijk consumentensurplus.

4. Je weet wat onder het totale surplus verstaan wordt en wanneer de doelmatigheid maximaal is.

5. Je kunt uitleggen dat door het gebruik van marktmacht markten minder doelmatig werken.

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag!
• Wat: Opdrachten paragraaf 2.1: 
2,3,4,(5),8,9,11,13,(14),(15)&16 SKIP 1, 6, 7, 10, 12

• Met wie: Klassikaal of individueel in stilte
• Doel: Afronden + behalen doelen van paragraaf 2.1

• Klaar?: Lezen en samenvatten paragraaf 2.2


Slide 8 - Tekstslide

Marktvormen en marktfalen
(H1: Marktvormen)
H2: Marktfalen
2.1. Consumenten- en producentensurplus
2.2. De overheid grijpt in
2.3. De overheid stuurt
2.4 Keuzeonderwerp: arbeidsmarkt

Slide 9 - Tekstslide

2.2. De overheid grijpt in. 
1. Je kunt uitleggen waarom de overheid toezichthouders aangesteld heeft en hoe de toezichthouder ACM marktwerking bevordert.

2. Je kunt uitleggen wat marktfalen is en hiervoor oorzaken noemen, waaronder marktmacht, externe effecten en collectieve goederen.

3. Je kunt uitleggen waarom de overheid maximumprijzen instelt en je kunt deze in een grafiek weergeven.

4. Je kunt uitleggen waarom de overheid minimumprijzen instelt en je kunt deze in een grafiek weergeven.

Slide 10 - Tekstslide

Waarom overheidsingrijpen?

Waarom?

Hoe?

Voorbeeld?

Slide 11 - Tekstslide

De overheid grijpt in: toezichthouders

Slide 12 - Tekstslide

De overheid grijpt in: marktfalen
Prijszetters
 
Surplus opeisen

Doelmatigheid-verlies
Milieuvervuiling

Geluidsoverlast



Voor iedereen

Niet-uitsluitbaar

Quasi?

Slide 13 - Tekstslide

De overheid grijpt in: prijzen

Slide 14 - Tekstslide

Max. / min. prijzen grafisch

Slide 15 - Tekstslide

Waarde van het overschot
Stel Qv=10 stuks & Qa=50 stuks & Qev=30 stuks
Pmin= 40 euro
Pev= 30 euro

Bereken waarde:
Van het aanbodoverschot
Van de omzet in het evenwicht
Van de omzet in de uitgangssituatie

Slide 16 - Tekstslide

2.2. De overheid grijpt in. 
1. Je kunt uitleggen waarom de overheid toezichthouders aangesteld heeft en hoe de toezichthouder ACM marktwerking bevordert.

2. Je kunt uitleggen wat marktfalen is en hiervoor oorzaken noemen, waaronder marktmacht, externe effecten en collectieve goederen.

3. Je kunt uitleggen waarom de overheid maximumprijzen instelt en je kunt deze in een grafiek weergeven.

4. Je kunt uitleggen waarom de overheid minimumprijzen instelt en je kunt deze in een grafiek weergeven.

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag!
• Wat: Opdrachten 2.2: 
18,19,(22),23,24,(25),26,27  SKIP 20,21,28,29

• Met wie: Alleen of met je klasgenoten. 
• Doel: Behalen van de leerdoelen van paragraaf 2.2

• Klaar?: Roep mij dan geef ik je de antwoorden om na te kijken


Slide 18 - Tekstslide