De onderzoekscyclus

De onderzoekscyclus
1 / 51
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsSecundair onderwijs

In deze les zitten 51 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De onderzoekscyclus

Slide 1 - Tekstslide

1.
2.
3.
4.
De onderzoeksmethode
De onderzoeksvraag
De hypothese
De conclusie

Slide 2 - Sleepvraag

Lesstructruur
1. De onderzoeksvraag
2. De hypothese
3. De onderzoeksmethode
4. De conclusie

Slide 3 - Tekstslide

De onderzoeksvraag
Werkboek p. 37-39

Slide 4 - Tekstslide

Waar moet een goede onderzoeksvraag aan voldoen?

Slide 5 - Woordweb

Een goede onderzoeksvraag...
...is een vraag.

Slide 6 - Tekstslide

Een goede onderzoeksvraag...
...is een open vraag.

Slide 7 - Tekstslide

Een goede onderzoeksvraag...
...is geen kennisvraag die je zomaar kan opzoeken.

Slide 8 - Tekstslide

Een goede onderzoeksvraag
...is bondig geformuleerd.

Slide 9 - Tekstslide

Een goede onderzoeksvraag...
...is eenduidig geformuleerd.

Slide 10 - Tekstslide

Een goede onderzoeksvraag...
...is voldoende afgebakend.

Slide 11 - Tekstslide

Een goede onderzoeksvraag...
...is neutraal.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Intro: Brainman
tot 0:39

Slide 14 - Tekstslide

Goede onderzoeksvraag
Kan je je hersenen beter laten werken?
Hoe kan je de werking van je lichaam optimaliseren?
Bestaan er methodes om je hersenactiviteit te trainen en te optimaliseren zodat je slimmer wordt en welke methodes zijn dat dan?
Waarom komt Bart van Peer intelligenter over dan Otto-Jan Ham?
Hoe kan je de werking van je hersenen verbeteren?
Uit welke onderdelen bestaat het menselijk brein?
Methodes om je hersenactiviteit te optimaliseren.
Hoe kunnen je hersenen beter worden?

Slide 15 - Sleepvraag

Kan je je hersenen beter laten werken?

Slide 16 - Woordweb

Hoe kan je de werking van je lichaam optimaliseren?

Slide 17 - Woordweb

Bestaan er methodes om je hersenactiviteit te trainen en te optimaliseren zodat je slimmer wordt en welke methodes zijn dat dan?

Slide 18 - Woordweb

Waarom komt Bart van Peer intelligenter over dan Otto-Jan Ham?

Slide 19 - Woordweb

Uit welke onderdelen bestaat het menselijk brein?

Slide 20 - Woordweb

Methodes om je hersenactiviteit te optimaliseren.

Slide 21 - Woordweb

Hoe kunnen je hersenen beter worden?

Slide 22 - Woordweb

Oefening 3, p. 38-39

Slide 23 - Tekstslide

Video: kan je de werking van je hersenen verbeteren?


Van minuut 4:42 tot 9:51

Slide 24 - Tekstslide

Video: kan je de werking van je hersenen verbeteren?

Vanaf minuut 19:57 

Slide 25 - Tekstslide

Video: kan je je brein beter maken door fysiek af te zien?

Vanaf 26:09

Slide 26 - Tekstslide

Video: welke wonderlijke technologieën kunnen helpen?

Vanaf 15:20

Slide 27 - Tekstslide

Video: hoe maak je je brein minder angstig?

Vanaf minuut 2

Slide 28 - Tekstslide

De hypothese
P. 39

Slide 29 - Tekstslide

Noteer je hypothese bij het onderzoek van Otto-Jan en Bart. Wat werkt volgens jou om je hersenen te verbeteren? Wat niet?

Slide 30 - Open vraag

De onderzoeksmethode
P. 39-44

Slide 31 - Tekstslide

Bureauonderzoek
Empirisch onderzoek
  • Kwalitatief
  • Kwantitatief

Slide 32 - Tekstslide

Bureauonderzoek
  • Info "passief" verwerven
=via literatuuronderzoek
  • Belang betrouwbare bronnen via CRAAP
Empirisch onderzoek

Slide 33 - Tekstslide

Bureauonderzoek
Empirisch onderzoek
  • Zelf onderzoeken
  • Kwantitatief
=numerieke data/getallen
(Percentages, grafieken, tabellen...)
  • Kwalitatief
=woorden/hoe- of waarom vragen

Slide 34 - Tekstslide

Een goed onderzoek is...
Specifiek
Meetbaar
Actueel
Relevant
Tijdsgebonden

Slide 35 - Tekstslide

empirisch+ kwalitatief
empirisch kwantitatief
bureauonderzoek
experiment
observatie
interview
enquête
literatuuronderzoek

Slide 36 - Sleepvraag

Hoe goed is de dienstverlening van onderneming X afgestemd op de klantenbehoeften?
A
diepte-interview
B
observatie
C
literatuurstudie
D
experiment

Slide 37 - Quizvraag

Wat is de beste opstelling van de banken in een klas om de leerlingen stiller aan een individuele opdracht te laten werken?
A
diepte-interview
B
enquête
C
experiment
D
literatuurstudie

Slide 38 - Quizvraag

Hoe gedragen mensen zich als ze in de supermarkt in een lange rij staan te wachten?
A
literatuurstudie
B
observatie
C
enquête
D
diepte-interview

Slide 39 - Quizvraag

Welke sociale media worden het meest gebruikt door dertigers?
A
diepte-interview
B
experiment
C
enquête
D
observatie

Slide 40 - Quizvraag

Wat is de invloed van wifistraling op de groei van een plant?
A
literatuurstudie
B
enquête
C
observatie
D
experiment

Slide 41 - Quizvraag

Hoe veilig is fietsen op drukke verkeerspunten in Brussel?
A
kwalitatief
B
kwantitatief

Slide 42 - Quizvraag

Welke invloed heeft fietsen naar het werk op iemand?
A
experiment
B
literatuurstudie
C
enquête
D
diepte-interview

Slide 43 - Quizvraag

Empirisch onderzoek: valkuilen
Opdracht 6, p. 41

Slide 44 - Tekstslide

Literatuurstudie: valkuilen

Slide 45 - Tekstslide

Literatuurstudie: valkuilen
Opdracht 7, p. 42-44

Slide 46 - Tekstslide

Vraag b, p. 44
Mogelijke antwoorden op het bord

Slide 47 - Tekstslide

Literatuurstudie: valkuilen

Slide 48 - Tekstslide

De conclusie
P. 44

Slide 49 - Tekstslide

Slide 50 - Link

Toets!

Slide 51 - Tekstslide