6.4 Veelkleurig Nederland

6.4 Veelkleurig Nederland
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

6.4 Veelkleurig Nederland

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
In deze paragraaf leer je: 
- Hoe de integratie van migranten uit voormalige kolonies in Nederland verliep
- Hoe arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun integratie verliep
- Welke asielzoekers naar Nederland kwamen
- Waardoor spanningen in de multiculturele samenleving ontstonden.

Slide 2 - Tekstslide

Wat bedoelen we met de titel; Veelkleurig Nederland?

Slide 3 - Open vraag

Centrale vragen deze les
Na 1945: Toename van verschillende culturen in ons land. --> Ontstaan van de multi-culturele samenleving.  

  • Wie kwamen na 1945 naar Nederland?
  • Om welke redenen kwamen die mensen naar Nederland?
  • Hoe verliep de integratie (assimilatie) van die mensen in Nederland?

Slide 4 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen Immigratie en Emigratie?

Slide 5 - Open vraag

NL migratieland
Na 1945: Komst van vele immigranten in NL:
Waarom?
  1. - Koloniën worden zelfstandig, onrust en angst voor staatsgrepen --> komst van Surinamers en Indonesiërs.
  2. - Economische groei vanaf de jaren 60 --> tekort aan arbeidskrachten: oplossing -->Gastarbeiders
  3. Na 1945 meer oorlogen in de wereld --> vluchtelingen verlaten moederland opzoek naar veiligheid.

Slide 6 - Tekstslide

Nederland migratieland
Oud-koloniën: Nederland kende 2 grote koloniën --> Nederlands- Indië (Nu Indonesië) en Suriname.
  • 1900-2000 --> vele landen worden onafhankelijk van het moederland.
  • 1949: Indonesië eigen staat
  • 1975: Suriname eigen staat
Toch vluchten vele inwoners naar Nederland: Redenen 
  1. Machtsovername leger
  2. Angst voor onderdrukking
  3. Economische achteruitgang

Slide 7 - Tekstslide

Molukkers
  • Komen van de eilanden groep 'Molukken'
  •  Tijdens de onafhankelijkheidsoorlog van Indonesië vechten de Molukkers aan de kant van Nederland.
  • Na de oorlog willen de Molukkers ook en eigen staat in Indonesië.
  • Nederland wordt verplicht om de Molukkers te helpen en geeft daarom de opdracht aan zo'n 12.500 Molukkers om voor zes maanden naar Nederland te komen.

Slide 8 - Tekstslide

Molukkers kapen een trein
* 9 Molukkers
* 54 mensen werden gegijzeld
* 20 dagen

Slide 9 - Tekstslide

Nederland migratieland
  • Gastarbeiders: 1960-1980 komst van duizenden gastarbeiders.
  • Afkomstig rond Middellandse- zee.

  • Reden: economische groei in Nederland
--> te kort aan arbeidskrachten in industrie en 
landbouwsector.  
  • Tijdelijk werk: Daarna terug naar moederland. 
Is dat ook zo gegaan?  

Slide 10 - Tekstslide

Nederland migratieland
Aankomst in Europa/Nederland: Asiel aanvraag.

Asiel wordt alleen gegeven aan vluchtelingen die gevaar lopen in eigen land.

Nu wordt europa overspoeld met vluchtelingen uit Afrika en Midden-Oosten.
Mogen tijdelijk blijven: Toch protesteren voor langer verblijf.
Illegaal circuit.

Slide 11 - Tekstslide

Nederland migratieland
  • Aankomst in Europa/Nederland: Asiel aanvraag.
  • Asiel wordt alleen gegeven aan vluchtelingen die gevaar lopen in eigen land. 
  • Nu wordt europa overspoeld met vluchtelingen uit Afrika en Midden-Oosten.
  1. Mogen tijdelijk blijven: Toch protesteren voor langer verblijf.
  2. Illegaal circuit.

Slide 12 - Tekstslide

NL migratieland
  • Sinds 2000 is Europa en de overheid van Nederland steeds strenger met het asielbeleid.
-Europa zit vol, grenzen worden nu strenger beveiligd. Boten worden soms weer weggesleept.

Slide 13 - Tekstslide

Meer culturen samen
Vanaf 2000 integratiebeleid in Nederland: Doel: Immigranten moeten integereren!
Integratie= aanpassen (=assimilatie) aan de Nederlandse taal, cultuur, normen en waarden. 

Indiërs en Surinamers integreren relatief snel.


Islamitische immigranten hebben vaak meer moeite met aanpassen: Turken en Marokkanen.
Waarom? 

Slide 14 - Tekstslide

Meer culturen samen
Problemen:
Gastarbeiders zoeken elkaar op: Randstad kent veel slechte wijken waar men elkaar opzoekt. Geen integratie, men zoekt geen contact met Nederlanders. 
  • Families komen over uit Turkije of Marokko.
  • Nieuwe generatie vernederlandst wel -->Botsing met ouders
  • Nieuwe generatie gaat een studie volgen --> Voelt zich wel Nederlander en geen Turk of Marokkaan.

Slide 15 - Tekstslide

Meer culturen samen
Gevaar bij Allochtonen:
-Geen aanpassing of kans pakken die je krijgt in Nederland (studeren, taal leren, enz.):
  • Mogelijk belangen in criminaliteit (geen werk en geld, dus op slechte manieren aan geld komen)
  • Illegale circuit
  • Prostitutie
Toch successen?
  • Ja-->Vb. Marokkaanse burgermeester Rotterdam: Achmed Abutaleb.
  • Ja--> Vb. Khadija Arib --> Kamervoorzitter Tweede kamer

Slide 16 - Tekstslide

Meer culturen samen
Toch weer angst:
9/11/2001 -->Moslimterrorisme
Sinds 2013: Islamitische Staat (IS)

Gevolg: Politiek pakt terrorisme hard aan, nationaal en internationaal. Grenscontroles, oorlog verklaren, arrestaties, aanslagen voorkomen, enz.

Slide 17 - Tekstslide

Fortuyn en Wilders
Veel Nederlanders werden bang voor de islam na de aanslagen van al-Qaida in 2001.
De politicus Pim Fortuyn (LPF) zei wat zij dachten. Hij noemde de islam een achterlijke cultuur en vond dat de grenzen dicht moesten voor moslims en asielzoekers.
Vlak voor de verkiezingen van 2002 werd Fortuyn vermoord.

Slide 18 - Tekstslide

Politieke spanningen
  • Na de aanslagen op het WTC kreeg en de moord op Pim Fortuyn kreeg de LPF uit eindelijk 26 zetels in de Tweede Kamer. 
  • Geert Wilders nam deze ideeën over en behaalde in 2010 24 Kamerzetels. 

Slide 19 - Tekstslide

Vraagstuk
Hoe verloopt de discussie van migratie nu in Nederland?

Slide 20 - Tekstslide

Begrippen uit deze les
  • Asiel
  • Asielzoeker
  • Assimilatie
  • Multi-Etnische samenleving

Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk
6.4 Veelkleurig Nederland
Vraag 1, 2, 5

Slide 22 - Tekstslide