5.4 Veelkleurig Nederland

5.4 Veelkleurig Nederland
GS 3 havo 
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

5.4 Veelkleurig Nederland
GS 3 havo 

Slide 1 - Tekstslide

Wat bedoelen het boek met de titel; Veelkleurig Nederland?

Slide 2 - Open vraag

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen jullie:
  • Verklaren waarom er na 1945 een multiculturele samenleving ontstond.
  • Uitleggen wat gastarbeiders zijn en waar zij vandaan kwamen.
  • Uitleggen d.m.v. een voorbeeld welke 3 soorten vluchtelingen er zijn.
  • Uitleggen wat wij in Nederland bedoelen met integratie in de samenleving.

Slide 3 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen Immigratie en Emigratie?

Slide 4 - Open vraag

NL migratieland
Na 1945: Komst van vele immigranten in NL:
Waarom?
  1. - Koloniën worden zelfstandig, onrust en angst voor staatsgrepen --> komst van Surinamers en Indonesiërs.
  2. - Economische groei vanaf de jaren 60 --> tekort aan arbeidskrachten: oplossing -->Gastarbeiders
  3. Na 1945 meer oorlogen in de wereld --> vluchtelingen verlaten moederland opzoek naar veiligheid.

Slide 5 - Tekstslide

Nederland migratieland
Oud-koloniën: Nederland kende 2 grote koloniën --> Nederlands- Indië (Nu Indonesië) en Suriname.
  • 1900-2000 --> vele landen worden onafhankelijk van het moederland.
  • 1949: Indonesië eigen staat
  • 1975: Suriname eigen staat
Toch vluchten vele inwoners naar Nederland: Redenen 
  1. Machtsovername leger
  2. Angst voor onderdrukking
  3. Economische achteruitgang

Slide 6 - Tekstslide

Nederland migratieland
  • Gastarbeiders: 1960-1980 komst van duizenden gastarbeiders.
  • Afkomstig rond Middellandse- zee.

  • Reden: economische groei in Nederland
--> te kort aan arbeidskrachten in industrie en 
landbouwsector.  
  • Tijdelijk werk: Daarna terug naar moederland. 
Is dat ook zo gegaan?  

Slide 7 - Tekstslide

Nederland migratieland
  • Aankomst in Europa/Nederland: Asiel aanvraag.
  • Asiel wordt alleen gegeven aan vluchtelingen die gevaar lopen in eigen land. 
  • Tegenwoordig nog steeds veel vluchtelingen --> Hoe gaat dat eraan toe? Griekenland?
  • https://www.ad.nl/home/griekse-politie-neemt-nederlandse-filmploeg-mee-tijdens-reportage-over-vluchtelingen~a505a7ed/?referrer=https://www.google.com/ 

Slide 8 - Tekstslide

NL migratieland
  • Sinds 2000 is Europa en de overheid van Nederland steeds strenger met het asielbeleid.
-Europa zit vol, grenzen worden nu strenger beveiligd. Boten worden weer weggesleept en mensen krijgen tijdelijke opvang. Daarna terug naar eigen land.

Slide 9 - Tekstslide

Meer culturen samen
Vanaf 2000 integratiebeleid in Nederland: Doel: Immigranten moeten vernederlandsen.
Integratie= aanpassen (=assimilatie) aan de Nederlandse taal, cultuur, normen en waarden. Afleren van oude tradities uit het oude moederland.
 

Slide 10 - Tekstslide

Meer culturen samen
Problemen:
Gastarbeiders zoeken elkaar op: Randstad kent veel wijken waar men elkaar opzoekt. Geen integratie, men zoekt geen contact met Nederlanders. 
  • Families komen over uit Turkije of Marokko.
  • Nieuwe generatie vernederlandst wel -->Botsing met ouders
  • Nieuwe generatie gaat een studie volgen --> Voelt zich wel Nederlander en geen Turk of Marokkaan.

Slide 11 - Tekstslide

Meer culturen samen
Botsende factoren.
Allochtonen: mensen die zelf geboren zijn in een ander land of waarvan een van de ouders geboren is in een ander land. Vb Turkije of Marokko.

Autochtonen: Mensen die geboren zijn in Nederland en beide Nederlandse ouders hebben. (2e/3e generatie van oude gastarbeiders, maar ook de Nederlanders zelf.)

Slide 12 - Tekstslide

Meer culturen samen
Zien mensen gevaar bij Allochtonen?:
-Geen aanpassing of kans pakken die je krijgt in Nederland (studeren, taal leren, enz.):
  • Kan komen door geen aanpassing vermogen, maar ook door discriminatie?
  • Angst vanuit de Nederlandse cultuur? Rol van de media? --> veel debat



Successen?
  • Ja-->Vb. Marokkaanse burgermeester Rotterdam: Achmed Abutaleb.
  • Ja--> Vb. Najib Amhali --> Nederlandse cabaretier 

Slide 13 - Tekstslide

Meer culturen samen
Toch weer angst:
9/11/2001 -->Media:''Moslimterrorisme''
Sinds 2013: Islamitische Staat (IS)

Gevolg: Politiek pakt terrorisme hard aan, nationaal en internationaal. Grenscontroles, oorlog verklaren, arrestaties, aanslagen voorkomen, enz.

Slide 14 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen jullie:
  • Verklaren waarom er na 1945 een multiculturele samenleving ontstond.
  • Uitleggen wat gastarbeiders zijn en waar zij vandaan kwamen.
  • Uitleggen d.m.v. een voorbeeld welke 3 soorten vluchtelingen er zijn.
  • Uitleggen wat wij in Nederland bedoelen met integratie in de samenleving.

Slide 15 - Tekstslide