Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
PED-C niv. 3 les 5
1 / 36
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
In deze les zitten
36 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
3 videos
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Doelen
Student (her)kent de 6 stappen van het observatieplan
Student kent de belangrijke punten als het gaat om observeren.
Student kent het belang van observeren.
Slide 3 - Tekstslide
Herhaling vorige les
Slide 4 - Tekstslide
Wat is bewust waarnemen?
Slide 5 - Woordweb
Bewust een bepaalde tijd naar een kind kijken, noemen we....
A
evalueren
B
gericht observeren
C
bewust observeren
D
bewust waarnemen
Slide 6 - Quizvraag
Als je observeert met een observatielijst, dan noem je dit ook wel een ...
A
speelleerproces
B
kindvolgsysteem
C
ontwikkelingssysteem
D
begeleidingsplan
Slide 7 - Quizvraag
Slide 8 - Tekstslide
Uitleg theorie
pak je boek op bladzijde 187
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Hoe staat het met onze kritische waarneming?
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Geef een voorbeeld van opvallend gedrag bij kinderen
Slide 15 - Open vraag
Noteer een open observatievraag bij het opvallende gedrag
Slide 16 - Open vraag
Stappenplan voor het observeren
Wie ga je observeren en waarom?
Achtergrondgegevens van het kind (leeftijd, geslacht, groep, thuissituatie, bijzonderheden)
Vraagstelling. Wat wil je te weten komen? Waar ga je precies naar kijken? Welke situaties?
Observatiemethode en de hulpmiddelen
Uitvoeren observatie
Orden je gegevens
Antwoord op vraagstelling
Rapportagerapport compleet maken
Slide 17 - Tekstslide
Belangrijke aandachtspunten
Juiste vragen stellen
Objectief observeren
Kijken met hoofd en hart
Zorgvuldig werken
Tijd en aandacht
Gebruik van een camera
Onderdeel van een geheel
Slide 18 - Tekstslide
Juiste vragen stellen
Wat is er precies aan de hand?
Sinds wanneer laat hij dit gedrag zien?
Waar zie je dit gedrag nog meer?
Veel vragen stellen om de situatie helder te krijgen.
Voorbeeld 2 bekijken.
Slide 19 - Tekstslide
Objectief observeren
Eigen mening buiten beschouwing. Is moeilijk!!!
Kinderen hebben recht op jouw objectiviteit.
Geen subjectieve taal zoals; vervelend, boos, chagrijnig, kwaad,
ongeduldig, super goed, extra lief.
Slide 20 - Tekstslide
even oefenen...
Let op en noteer de objectieve waarnemingen
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Video
Welke objectieve waarnemingen heb je opgeschreven?
Slide 23 - Open vraag
Slide 24 - Video
Welke objectieve waarnemingen heb je opgeschreven?
Slide 25 - Open vraag
Kijken met hoofd en hart
Kind is geen machine
Kijken met betrokkenheid en begrip
Werken in de praktijk bladzijde 190
Slide 26 - Tekstslide
Zorgvuldig werken
Niet zomaar een observatie doen.
Zorgen bespreken met ouders.
Toestemming vragen
Nooit in je eentje handelen.
Goed overleggen.
Nauwkeurig omgaan met privacy van het kind.
Oudere kinderen betrekken bij observaties/plan van aanpak.
Slide 27 - Tekstslide
Tijd en aandacht
Aandacht erbij houden
Participerende observatie: observeren terwijl je tegelijkertijd je dagelijkse werkzaamheden uitvoert.
Slide 28 - Tekstslide
Gebruik van een camera
Het kind filmen
Jezelf met het kind filmen
Voordeel: filmopnames meerdere keren bekijken = meer informatie
Toestemming van ouders hebben
Werken met geluidsopnamen
Slide 29 - Tekstslide
Ondereel van een geheel
Totaalaanpak
Cyclisch proces: proces dat zich steeds blijft herhalen
Combineren met wat je al weet over het kind.
Kennis en informatie uit gesprekken (kind – ouders – collega’s)
Slide 30 - Tekstslide
Hoeveel stappen heeft een observatieplan?
A
4
B
5
C
7
D
8
Slide 31 - Quizvraag
Welke hoort niet in het rijtje thuis van belangrijke aandachtspunten van observeren?
A
objectief observeren
B
tijd en aandacht
C
overleggen met collega's
D
onderdeel van geheel
Slide 32 - Quizvraag
Slide 33 - Tekstslide
Doelen
Student (her)kent de 6 stappen van het observatieplan
Student kent de belangrijke punten als het gaat om observeren.
Student kent het belang van observeren.
Student kan een observatievraag stellen.
Slide 34 - Tekstslide
Hoeveel doelen heb ik gehaald?
A
geen of 1
B
2
C
3
D
4
Slide 35 - Quizvraag
Volgende les
- Terugkoppeling opdracht les 5
- Observatie-opdracht
Slide 36 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Hoorcollege 2: Observeren 2324
Oktober 2022
- Les met
42 slides
Pedagogiek
HBO
Studiejaar 1
Observeren en rapporteren
September 2023
- Les met
27 slides
Mentorles
HBO
Studiejaar 1
Observeren: les 1
Januari 2021
- Les met
14 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2,4
Quiz periode 4
Juni 2022
- Les met
10 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Observeren objectief - subjectief
December 2023
- Les met
37 slides
Sociaal werk
MBO
Studiejaar 1
Observeren en rapporteren
29 dagen geleden
- Les met
36 slides
Mentorles
HBO
Studiejaar 1
Pedagogisch handelen 1 - les 3
Oktober 2020
- Les met
14 slides
Mediawijsheid
HBO
Studiejaar 1
Pedagogisch handelen 1 - les 3
Juni 2024
- Les met
14 slides
Mediawijsheid
HBO
Studiejaar 1