Hoofdstuk §7.1 en §7.2 2b2

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom

18-03-2024

Vandaag

• Leerdoelen
• Uitleg §7.1 en §7.2 
• Zelfstandig werken aan de huiswerkopdrachten
• Terugblik op leerdoelen
• Afsluiten

Leerdoelen

• Uitleggen wat een 'arbeidsplaats' is en hoe het verschilt van een 'vacature'.
  
• Begrijpen hoe een 'vacature' ontstaat en waarom het belangrijk is voor een organisatie.
  
• Beschrijven wie tot de 'beroepsbevolking' behoort en begrijpen hoe werkgelegenheid wordt beïnvloed door het aantal beschikbare banen.
  
• Weten de leerlingen wat de taken van de UWV is.
• Weten de leerlingen wat regionale werkeloosheid is.

Uitleg §7.1 Vraag en aanbod

§7.2 Arbeidsmarkt

Arbeidsplaats

=Betaalde baan

|-> Een persoon verricht werk in ruil voor een salaris of vergoeding.

Zehra en Sam werken bij Ami Kappers. Ze worden beschouwd als bezetters van arbeidsplaatsen.

Vacature

Hoe ontstaat een vacature?

|->arbeidsplaats (betaalde baan) binnen een organisatie blijft onbezet.

Dus er is nog geen geschikte kandidaat gevonden op de positie die beschikbaar is te vervullen.

Dus een organisatie is opzoek naar iemand, maar nog niet gevonden

Beroepsbevolking

Alle personen tussen 15 en 75 jaar oud die betrokken zijn bij de arbeidsmarkt. Dit betekent dat ze ofwel betaald werk verrichten of actief op zoek zijn naar betaald werk

 Werkgelegenheid

Werkgelegenheid verwijst naar het aantal beschikbare arbeidsplaatsen binnen een bepaalde organisatie of economische sector. 

Meer werkgelegenheid: Meer beschikbare arbeidsplaatsen.

Minder werkgelegenheid: minder beschikbare arbeidsplaatsen.

Zelfstandig werken aan de huiswerk opdrachten

Af voor de volgende les:

§7.1 alle opdrachten

§7.2 1, 7 en 8.

Terugblik op leerdoelen

• Uitleggen wat een 'arbeidsplaats' is en hoe het verschilt van een 'vacature'.
  
• Begrijpen hoe een 'vacature' ontstaat en waarom het belangrijk is voor een organisatie.
  
• Beschrijven wie tot de 'beroepsbevolking' behoort en begrijpen hoe werkgelegenheid wordt beïnvloed door het aantal beschikbare banen.
  
• Weten de leerlingen wat de taken van de UWV is.
• Weten de leerlingen wat regionale werkeloosheid is.

Aflsluiten