K2-W3



 K2-W3 
Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les



 K2-W3 
Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Leereenheid doornemen
  • Eindopdrachten bekijken
  • Starten met B1-K2-W3

Slide 2 - Tekstslide

Eindopdrachten
1. Verslag van criteria maken
2. Enquête maken
3. Pitch
 (voorbereidende opdracht
 voor examen K2-W3)

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Wat is volgens jou kwaliteit van zorg?

Slide 5 - Woordweb

In het kwalificatiedossier van de verzorgende-IG staat wat de verzorgende moet kennen en kunnen aan het einde van de mbo-opleiding. Onder de kerntaak 'Werken aan organisatie- en professiegebonden taken' staat het volgende werkproces: Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg. Dit wordt als volgt omschreven:

De beginnend beroepsbeoefenaar werkt mee aan goede kwaliteit van de zorg en ondersteuning en het proces. Zij draagt bij aan kwaliteitsverbeteringen. Daartoe zet zij kennis en expertise in bij verbetertrajecten en/of intervisiegroepen. De beginnend beroepsbeoefenaar signaleert en meldt knelpunten. Zij is zich bewust van de eigen kwaliteit van de werkzaamheden en spreekt collega’s aan op het volgen van procedures en voorschriften.

Slide 6 - Tekstslide

Hoe lever jij tijdens je werk een bijdrage aan goede zorg?

Slide 7 - Woordweb

Kwaliteit van zorg betekent: ‘de juiste dingen doen’ en ‘de juiste dingen goed doen’.



Zorg van goede kwaliteit betekent dat de zorg voldoet aan de eisen die de wet, branches en organisaties stellen. Vanuit het beroep zelf is, vaak in richtlijnen, vastgelegd aan welke kwaliteitseisen het handelen moet voldoen.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Kwaliteit van zorg houdt in dat je je aan de eisen van de zorgvrager houdt
Eens
Oneens

Slide 10 - Poll

Kwaliteit van zorg staat bij de kleinste dingen die je doet
Eens
Oneens

Slide 11 - Poll

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Kwaliteit bereiken
  • Plan: je maakt een plan. Hierbij is het vooraf opstellen van meetbare doelen belangrijk zodat je later ook kunt toetsen of het doel is bereikt.
  • Do: je voert het plan uit.
  • Check: je toetst of je plan het gewenste effect heeft. 
  • Act: je voert het bijgestelde plan uit.

Slide 14 - Tekstslide

Groepsopdracht
  • Wat moet/kan beter op jouw werkplek?

  • Discussieer/praat met elkaar hoe wat het doel van het verbeterpunt zou moeten zijn en hoe je dat zou kunnen bereiken?
  • Wat heb je nodig?

Korte terugkoppeling in de groep

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht 2: Enquête 

Slide 16 - Tekstslide

Tips maken van enquêtevragen
https://www.onderzoekdoen.nl/enquete-onderzoek/enquete-maken-tips

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht 3: Pitch + feedback
Als voorbereidende opdracht voor examen 11 ga je oefenen met het maken van een verbeterplan. Dit doe je door middel van een pitch aan de groep.

De pitch heeft is gericht op punt 2 van het format voor het verbeterplan. Formuleer zelf minimaal 3 punten waarop je feedback van je medestudenten wilt hebben. Deze feedback kan je weer gebruiken als input voor examen K2-W3.

Deze pitch kan je doen met een punt uit de enquête van opdracht 2. Neem voor de pitch een ander onderwerp dan voor het examen K2-W3!

TIP > kies voor het examen een onderwerp wat je interesse heeft, waar je enthousiast van wordt. Kies voor het oefenen dus een ander onderwerp.  



Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Knelpunt/verbeterpunt

Slide 20 - Woordweb