Korte samenvatting theorie verwijswoorden

Korte samenvatting theorie verwijswoorden

Aan het einde van de les kun je...

Het verschil tussen 'hun' en 'hen' correct toepassen.
Naar onzijdige woorden correct verwijzen met het juiste voornaamwoord.
Naar vrouwelijke woorden correct verwijzen met het juiste voornaamwoord.
Naar mannelijke woorden correct verwijzen met het juiste voornaamwoord.
Het juiste gebruik van 'dat' en 'wat' als verwijswoorden herkennen en toepassen.

Wat weet je al over het gebruik van verwijswoorden?

Het gebruik van 'hun' en 'hen'

Hun: 

bezittelijk voornaamwoord of 

meewerkend voorwerp zonder voorzetsel. 

 Hen: 

na een voorzetsel of 

als lijdend voorwerp.

Verwijzingen naar onzijdige woorden

Onzijdige woorden: woorden waar je naar verwijst met 'het', 'zijn', 'dit', en 'dat'.

Verwijzingen naar vrouwelijke woorden

Vrouwelijke woorden: woorden op bepaalde uitgangen waar je naar verwijst met 'ze', 'zij', 'haar' en 'die'.

Verwijzingen naar mannelijke woorden

Mannelijke woorden: woorden waar je naar verwijst met 'hij', 'zijn', 'hem' en 'die'.

Het gebruik van 'dat' en 'wat' als verwijswoorden

Dat: verwijswoord gebruikt na een het-woord.
Wat: verwijswoord gebruikt na 'dat', 'iets', 'niets', 'alles', 'het enige', de overtreffende trap en een hele zin.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.