Les 1 - introductie mode

• Economie & Ondernemen
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1

Les 1 - introductie

WELKOM

Nieuw thema:

In de mode

Planning vandaag

• Goedemorgen les duur 09:15 - 10:45
• Absenten noteren 
• Thema in de mode
• Meedoen in lesson-up
• Zelf aan de slag.

Doel van deze les

Aan het einde van deze les:

• Hebben we kennis gemaakt met de kleding industrie.
• Hebben we gekeken waar onze kleding vandaan komt.
• Weten we welke groep het beste als kleermakers aan de slag kunnen.
  

Waar staat de term fastfashion voor?

1. Snel heel veel kleding kopen
2. We kopen steeds meer kleren maar dragen ze minder vaak
3. Binnen 10 minuten kleding kopen.
4. We kopen steeds minder kleren en dragen ze langer.

Kleding produceren veroorzaakt problemen. Wat hoort er niet bij

1. Milieuvervuiling
2. Kinderarbeid
3. Waterverspilling
4. Rijkdom

Hoeveel liter water is er nodig voor
1 T-shirt.

1. 2500 liter
2. 2600 liter
3. 2700 liter
4. 2800 liter

Hoeveel kleding stukken koopt een gemiddelde Nederlander

1. 10
2. 26
3. 40
4. 46

Hoeveel van onze oude kleding wordt gebruikt voor recycling?

1. minder dan 1%
2. meer dan 1%
3. 2%
4. 3%

Kleding fabriek in de klas

Spel - 

Welke groep vormt straks de beste kleding fabriek

Uitleg...

Werkblad ... kledingfabriek in de klas.

It's learning - opdracht

We gaan aan de slag met onze eerste opdracht over mode

Ik zal even de opdrachten doornemen en daarna kan je zelf aan de slag....

Je maakt opdracht 1! 

opdracht 1 - beroepen in de mode

Maak 2-tallen

Per 2-tal krijg je een papier.

In het midden van het papier zet je "beroepen in de mode".

Daarom heen zet je zoveel mogelijk beroepen.

Klaar? - zet bij elk beroep de werkzaamheden en of activiteiten

Bron.... Google?  

"Wie heeft straks de meeste beroepen gevonden?"

Wat heb je vandaag
geleerd / gedaan?

Wat vond je leuk aan
vandaag?