STV NE: Les 2 - E-mail schrijven

• Middelbare school

Vorige les...

Hoe schrijf je een goede e-mail 

wanneer je hulp wil vragen van een docent?

- Uitleg over aanhef en afsluiting

- Voorbeelden bekijken

- Samen een schrijfhulp gemaakt voor een e-mail

Weet je het nog?

Welke aanhef gebruik je als je een docent mailt?

1. Hoi ..........,
2. Beste ..........,
3. Geachte ..........,
4. Groetjes ..........,

Weet je het nog?

Welke afsluiting gebruik je als je een docent mailt?

1. Met vriendelijke groeten, .............................
2. Beste, .........................
3. Hoogachtend, ..................
4. Groetjes, ............................

Weet je het nog?

Wat is netter (formeler), u of jij?

1. u
2. je / jij

Deze les...

Hoe schrijf je een goede e-mail 

wanneer je hulp wil vragen van een docent?

- Schrijfkader bekijken

- Schrijfopdracht bespreken

- Aan de slag!

Leerdoelen

1. Je leert op welke conventies je moet letten als je een e-mail schrijft. (R)
2. Je kan van een e-mail schrijven met behulp van de schrijfhulp uit de vorige les.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

We nemen klassikaal het schrijfkader door.

Hierna volgt de schrijfopdracht.

Schrijfopdracht

Je hebt volgende week een herkansing, maar je weet niet meer wat je moet leren. Schrijf je docent (kies zelf welke) een e-mail waarin je vraagt wat je moet leren voor de herkansing.

Schrijf je e-mail eerst op papier (want schrijven helpt bij nadenken).

Gebruik de juiste aanhef en afsluiting. Gebruik formeel taalgebruik.
Let ook op hoofdletters en punten.

             Vraag? Steek je vinger op.
             Klaar? Steek je vinger op. De docent komt kijken.

Je levert je e-mail in bij de docent.

Leerdoelen bereikt?

1. Je leert op welke conventies je moet letten als je een e-mail schrijft. (R)
   
2. Je kan van een e-mail schrijven met behulp van de schrijfhulp uit de vorige les.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Tot de volgende keer!