CT les 4 leugen of waarheid

een boodschap formuleren
In afwachting tot iedereen ingelogd is..
Formuleer een boodschap aan de klas.
Vertrek vanuit jezelf: ik ... zie, voel, hoor, denk, ...
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Sociale, communicatieve vaardighedenSecundair onderwijs

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

een boodschap formuleren
In afwachting tot iedereen ingelogd is..
Formuleer een boodschap aan de klas.
Vertrek vanuit jezelf: ik ... zie, voel, hoor, denk, ...

Slide 1 - Tekstslide

Schrijf zelf eens een ik-boodschapje,
gericht aan de klas...

Slide 2 - Open vraag

Leugen of waarheid?
Ik vertel dadelijk 3 dingen over mezelf, waarvan er 1 is gelogen.
Dus let goed op!

werkwijze
•    Stap 1 = in de app: Noteer welk punt volgens jou gelogen is en waarom. (A-B-C + waarom)
•    Stap 2 = mondeling: Je mag om beurt 1 vraag stellen om te achterhalen welk punt gelogen is.
•    Stap 3: je mag je reactie aanpassen, noteer het erbij (dus niets verwijderen, wel kort uitleggen waarom je veranderde)

Slide 3 - Tekstslide

Wat is gelogen en waarom?
A we zijn thuis allemaal vegetariër
B ik heb in mijn middelbare schooltijd nooit gespijbeld
C mijn lievelingskleur is paars

Slide 4 - Open vraag

nog een rondje ?

Slide 5 - Tekstslide

Leugen of waarheid?
Noteer nu opnieuw wat jij denkt dat gelogen is ( A, B of C )

Schrijf niet 'waarom' maar noteer een vraag waarmee je kan controleren of het inderdaad gelogen is.

Slide 6 - Tekstslide

Wat is gelogen? + Noteer een vraag aan de leerkracht.
A sinds het 5de leerjaar heb ik maar 1 pennenzak gebruikt (en een tijdje 1 pennendoos)
B ik heb 32 nichten en neven aan de kant van mijn moeder
C ik ben tweetalig Frans-Nederlands opgevoed

Slide 7 - Open vraag

laatste rondje :)

Slide 8 - Tekstslide

Leugen of waarheid?
Noteer nu opnieuw wat jij denkt dat gelogen is ( A, B of C )

Noteer nu een open vraag waarmee je kan controleren of het inderdaad gelogen is.

Slide 9 - Tekstslide

Wat is gelogen? + Noteer een vraag aan de leerkracht.
A ik bak de lekkerste koekjes ter wereld
B ik heb een broer die 8 jaar jonger is
C ik heb een broer die 2 jaar jonger is

Slide 10 - Open vraag

Wat vond je van de intro?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll

terug naar de powerpoint

Slide 12 - Tekstslide

ezelsbruggetjes

Slide 13 - Tekstslide

‘Echt luisteren’ is het allerbelangrijkste in de zorg. Er is echter niets moeilijker dan dat. Er is altijd ruis. De meeste ruis zit in jezelf. Daarom zeggen we: ‘Laat OMA thuis’ en ‘Smeer Nivea’. Oma staat voor ‘Oordelen, Meningen en Aannames.
Waar staat NIVEA voor?
A
Niet invoelen van een ander
B
Niet invullen voor een ander
C
Niet interesseren voor een ander

Slide 14 - Quizvraag

Echt luisteren is wat anders dan ‘aanhoren’. Echt luisteren helpt je te achterhalen wat voor de ander belangrijk is. Echt luisteren doe je met je oren maar ook met al je andere zintuigen. Ook hier is een ‘ezelsbruggetje’ voor: Geef LSD, of gebruik LSD. Wat bedoelen we daarmee?
A
Geestverruimend pilletje of drankje nemen, dan praat je makkelijker
B
Lekker Samen met Dierbaren
C
Luisteren, Samenvatten en Doorvragen

Slide 15 - Quizvraag

LSD (Luisteren, Samenvatten, Doorvragen)
helpt je dus te achterhalen wat voor de ander belangrijk is.
In een doelgericht gesprek helpt het bij nog meer zaken.
Welke is hierbij het belangrijkste?
A
Het helpt je om verslag te doen van een gesprek
B
Het helpt je regie te houden over het gesprek (richting geven)
C
Het verbetert de samenwerking

Slide 16 - Quizvraag