Mening, feiten & argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom 

Nederlands

Je legt klaar:

-lesboek, schrift + pen

-leesboek

Programma

1. Lesdoel par. 6

2. Stillezen

3. Herhaling theorie + huiswerk bespreken

4. Aan de slag

5. Afsluiting les

Lesdoel

Je leert feiten, meningen en argumenten onderscheiden in de tekst.

Bespreken huiswerk

Blz. 37

Opdracht 1:     1,2 en 3

Opdracht 2:    5

Opdracht 3:  

Wat weet je al over:
mening, feiten en argumenten?

Uitleg: 

1. Mening / standpunt is een uitspraak over wat iemand vindt van iets of hoe iemand ergens over denkt. Met een mening/standpunt kun je het eens of oneens zijn. 

2. Een feit is een uitspraak over iets wat waar of onwaar is en wat je kunt controleren. HEEL BELANGRIJK: CONTROLE!

3. Als je zegt waaróm je een bepaalde mening hebt, noem je dat een argument. 

Hoe herken je meningen, feiten 

en argumenten?

1. Een mening herken je vaak aan signaalwoorden als: ik vind en volgens mij. 
2. Een feit kun je controleren: is het waar of niet waar. 
3. Een argument herken je vaak aan signaalwoorden als: want, omdat, namelijk en immers. 

Ik vind het hebben van één echte , goede vriend belangrijk

1. Mening
2. Feit
3. Argument
4. Geen idee

Je mag overleggen tijdens een toets of examen.

1. Mening
2. Argument
3. Feit
4. Geen idee

Ik vind het hebben van een huisdier belangrijk, want dan is er altijd iemand blij als je thuiskomt.

1. Dit is een mening met een argument
2. Dit is alleen een mening
3. Dit is alleen een argument
4. Geen idee

Aan de slag ......

Je maakt in tweetallen opdr. 4 en 5 (blz.39)

Zachtjes overleggen

Klaar? Laat het door mij controleren