231031 grammatica §3 + fictie les 2

Welkom M1e!
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Welkom M1e!

Slide 1 - Tekstslide

Planning

  • Waar zijn we mee bezig? (2 minuten)
  • Huiswerk bespreken (7 minuten)
  • Grammatica §3 - zelfst. naamwoord + lidwoord (20 minuten)
  • Fictie les 2 (40 minuten)
Deze spullen heb ik nodig:

  • Werkboek + schrift
  • Etui
  • iPad

Slide 2 - Tekstslide

Planning tweede periode:
Grammatica woordsoorten
§1 t/m 8 (oneven) 

Grammatica zinsdelen
§1 t/m 8 (even)

Lessen over fictie (boeken)

Social media
Thema C: on/off

Toetsen tweede periode:
Grammatica woordsoorten
Eind november (1x)

Grammatica zinsdelen
In de toetsweek (2x)



Social media
Een vlog maken (1x)







Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Waar zijn we mee bezig? (2 minuten)
  • Huiswerk bespreken (5 minuten)
  • Grammatica §3 - zelfst. naamwoord + lidwoord (20 minuten)
  • Fictie les 2 (40 minuten)

Slide 4 - Tekstslide

Huiswerk bespreken
We bespreken opdracht 2 + 3 van het werkblad.


BEWAAR dit werkblad in je boek!

Les gemist? Kom naar een flexuur Nederlands voor uitleg.

Slide 5 - Tekstslide

Beoordeel jezelf
Heb je de leerdoelen behaald? 

Ik kan zelfstandige werkwoorden en hulpwerkwoorden herkennen.


Ja > smiley
Nee > sad face + inschrijven flexuur Nederlands

Slide 6 - Tekstslide

Schrijf alle werkwoorden op en benoem of het een hww of zww is:
  1. Wat heb jij gedaan?

  2. President Biden heeft gisteren in het Witte Huis een verklaring getekend.
timer
1:30

Slide 7 - Tekstslide

Is het onderstreepte woord een werkwoord?
  1. Op het balkon zitten veel spinnen.

  2. Mijn katten spinnen heel hard als ik hen aai.


timer
0:30

Slide 8 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Waar zijn we mee bezig? (2 minuten)
  • Huiswerk bespreken (5 minuten)
  • Grammatica §3 - zelfst. naamwoord + lidwoord (20 minuten)
  • Fictie les 2 (40 minuten)

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen

Ik kan zelfstandig naamwoorden en (bepaalde en onbepaalde) lidwoorden herkennen.

Slide 10 - Tekstslide

Grammatica §3 (blz. 204)
Zelfstandig naamwoorden

Mensen, dieren, dingen, planten, gevoelens, namen.

Je kan er een lidwoord (de, het, een) voorzetten.

Slide 11 - Tekstslide

Lidwoord (lw)
Hoort ALTIJD bij een zelfstandig naamwoord. En komt dus nooit alleen voor.

De, het = bepaald lidwoord (blw)
een = onbepaald lidwoord (olw)

Slide 12 - Tekstslide

Noteer de lidwoorden en zelfstandig naamwoorden:

  1. Mijn ouders hebben gisteren een puppy gekocht.
  2. Dit weekend ben ik naar Amsterdam geweest.
  3. Eén auto voor de deur ziet er duur uit.
  4. Vanwege een ongeluk met de fiets, ben ik vandaag iets later op school.
  5. Het gaat goed met mij!

timer
2:00

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelen

Ik kan zelfstandige naamwoorden en (bepaalde en onbepaalde) lidwoorden herkennen.

Slide 14 - Tekstslide

Grammatica §3 (blz. 204)
Opdracht:
Maak opdracht 1 t/m 4.

We bespreken opdracht 1 over 5 minuten.

Nodig: Werkboek, schrift, pen
Klaar: Maak opdracht 5. Dit is een uitdagende opdracht!!
timer
7:00

Slide 15 - Tekstslide

Pauze
Na de pauze nodig: een pen + iPad





timer
4:00

Slide 16 - Tekstslide

Fictie les 2

Slide 17 - Tekstslide

Lesdoel
Na deze les ken je de literaire begrippen en kun je er minimaal 2 toepassen.

Deze les maak je kennis met de literaire dimensies interpretatie en beoordelen.

Slide 18 - Tekstslide

Literaire begrippen
beoordelingswoorden
hoofdpersoon/bijfiguren
uiterlijke karaktereigenschappen


  • Doel: Na deze les ken je de literaire begrippen en kun je er minimaal 2 toepassen.

Slide 19 - Tekstslide

Literaire dimensies
interpretatie 
De manier waarop jij het verhaal opvat. Welke vragen heb je over het verhaal en wat is het antwoord daarop?

beoordelen
Wat vind je van het verhaal? Hoe komt dat? Geef altijd een argument.

Slide 20 - Tekstslide

Familie

Slide 21 - Tekstslide

Wat verwacht je van het verhaal?

Slide 22 - Open vraag

Opdracht bij het lezen van de tekst
Opdracht:
Ik lees voor, jij leest mee.

Tijdens het voorlezen schrijf je vragen op die bij je opkomen. Dit zijn vragen die je aan het denken zetten.

Let op! Dit moeten geen controleervragen zijn. Dus geen vragen waarbij je het antwoord letterlijk in de tekst terug kan vinden.

Slide 23 - Tekstslide

vragen opschrijven
timer
3:00

Slide 24 - Tekstslide

Vragen in je groepje bespreken
Bespreek in je groepje jullie vragen en probeer antwoord te geven op elkaars vragen. Iedereen mag meedenken en degene die de vraag stelt mag ook meedenken en antwoord geven.

timer
4:00

Slide 25 - Tekstslide

Vragen klassikaal bespreken
Welke vragen hadden jullie?

Hebben jullie antwoord kunnen geven op de vragen?

Tot welk inzicht zijn jullie gekomen?

Slide 26 - Tekstslide

Geef een beoordeling aan de hand van je interpretatie. Zorg ervoor dat je beoordelingswoorden en argumenten gebruikt.

Slide 27 - Open vraag

Evaluatie:
1. Wat heb je geleerd?
2. Wat zou je nog meer willen leren?
3. Wat vond je prettig en wat vond je wat minder prettig?
4. Welke vragen heb je nog?

Slide 28 - Open vraag

Volgende les:
  • Grammatica §5 > bijvoeglijk naamwoorden
  • Verder oefenen met vragen bij fictie bedenken


Huiswerk:
Grammatica §3 (blz. 204) > opdracht 2 t/m 4





Slide 29 - Tekstslide