Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Agressie in de klas
Agressie in de klas
Docent in het VO
Aron Hoogendoorn
1 / 19
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Doc VO
Year 4
In deze les zitten
19 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
15 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Agressie in de klas
Docent in het VO
Aron Hoogendoorn
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
"Door toenamen van welvaart, en mondiger worden van mensen, is de maatschappij agressiever geworden.”
(Groot, 2002).
EENS
ONEENS
Slide 3 - Poll
Intro:
Agressie in de klas
Analyse van de situatie
(Voorkomen van)
Handelen in de situatie
(Hoe om te gaan met)
Slide 4 - Tekstslide
Ik heb te maken met agressie in klas
Heel vaak / vaak / soms / zelden / nooit
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 5 - Poll
Onderscheid:
• Boosheid / Woede
• Agressie
• Geweld
(Groot, 2002)
Slide 6 - Tekstslide
Oorzaken
Factoren in het kind:
Persoonlijkheid, beperkingen
Factoren in de omgeving van het kind:
opvoedingsstijl of nieuw kind in de klas
De leerkracht als speciale omgevingsfactor:
lesstijl, norm in de klas of inconsequent (Horeweg, 2021).
Slide 7 - Tekstslide
Van uit de Psychotherapie 4 clusters van “uitlokkers” van agressie/geweld:
• Cluster A: onrecht (onrechtvaardigheid, verraad)
• Cluster B: disrespect
• Cluster C: miskenning
• Cluster D: onmacht, tegenwerking
(Groen & Lawick, 2013).
Slide 8 - Tekstslide
Verschillende modellen
Proactieve agressie vs Reactieve agressie
(Horeweg, 2021), (Overveld, 2014).
Instrumentele agressie, Frustratie agressie en Willekeurige agressie
(Groot, 2002).
Slide 9 - Tekstslide
Een leerling barst in woede uit, omdat een medeleerling voor de zo veelste keer de zelfde vraag stelt
A
Instrumentele agressie
B
Frustratie agressie
C
Willekeurige agressie
Slide 10 - Quizvraag
Ouders spreken jou op een bedreigende toon aan omdat hun kind te lage cijfers heeft voor jouw vak
A
Instrumentele agressie
B
Frustratie agressie
C
Willekeurige agressie
Slide 11 - Quizvraag
Voorkomen beter dan genezen:
-
Positief klassenklimaat
en relatie met je leerling is essentieel
-Besteed aandacht aan je de gedragsnormen in de groep,
NOOIT negeren van gedrag
.
- Gedrag van leerlingen hangt samen met de ondersteuningsbehoeften of dat een leerling zich niet begrepen voelt.
Analyseer de oorzaak!
-Bied ruimte voor Herstel
Slide 12 - Tekstslide
Omgaan met agressie:
Brug slaan
- Contact maken
Aarden
- Spanning laten afvloeien
Slagboom
- Begrenzing aangeven
Een opendeur geven
- Nieuwe mogelijkheden aanbieden
Slide 13 - Tekstslide
Aan gaan van confrontatie bij Willekeurige agressie:
Oplossen met weinig woorden, later pas in gesprek:
Markeren:
‘nou moet je even goed naar me luisteren!”
Boodschap:
wat je kwijt wilt, kort houden.
Geen discussie:
stoppen, weg wezen.
Slide 14 - Tekstslide
Tot slot:
- Wees je zelf: Kies een aanpak die bij je past.
- Weet wat je te wachten staat en pas je aan.
- Niet de focus leggen op de problemen die ze maken, maar op de problemen die ze hebben.
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Waar merk je spanning aan?
snelle hartslag, klamme handjes, zweten, geen houding weten te geven, onrustig, knikkende knieën, korte ademhaling.
Slide 18 - Tekstslide
De Spanningszone is voor iedereen anders,
Waaraan merk jij vooral spanning?
knieën
buik
borst
nek
hoofd
Slide 19 - Poll
Meer lessen zoals deze
Agressie
November 2019
- Les met
42 slides
ppv
Hoger onderwijs
SLP
Oktober 2024
- Les met
12 slides
Studielessen
Tertiary Education
Serie en parallel-les 2
Mei 2020
- Les met
25 slides
Techniek
Secundair onderwijs
hoofdstuk 1: Kosmografie 1.3 Structuur van het heelal
September 2024
- Les met
25 slides
Aardrijkskunde
Secundair onderwijs
bps
Februari 2024
- Les met
16 slides
PAV
Secundair onderwijs
gedragswetenschappen H3 stap1
Januari 2023
- Les met
20 slides
Gedragswetenschappen
Secundair onderwijs
Brede basiszorg - coherente regelhantering en concreet interveniëren
Maart 2020
- Les met
28 slides
Pedagogie
Hoger onderwijs
gevoelens - Howest - 4/10/2022
Januari 2023
- Les met
16 slides
Gedragswetenschappen
Secundair onderwijs