TALENT 6 : Thema 3, les 4 : Oorlogswinter (inhoudsvragen)

TALENT 6 : Thema 3, les 4 : Oorlogswinter (inhoudsvragen)
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslide.

Onderdelen in deze les

TALENT 6 : Thema 3, les 4 : Oorlogswinter (inhoudsvragen)

Slide 1 - Tekstslide

KARAKTER VAN MICHIEL
verlegen
gedreven
moedig
tam
tevreden
opstandig
achterdochtig
slim
strijdlustig

Slide 2 - Sleepvraag

Michiel is de hoofdpersonage.
Wie zijn de nevenpersonages ?

Slide 3 - Open vraag

LETTERLIJK
FIGUURLIJK
Ik heb hoofdpijn. 
Mijn hoofd ontploft ! 
Ze kookt van woede.
Ze is woedend. 

Slide 4 - Sleepvraag

Zoek in de tekst 1 zin, waarbij figuurlijke taal wordt gebruikt. Noteer het deel hieronder.

Slide 5 - Open vraag

Zoek de twee betekenissen op van het woord 'vorderen' op in het woordenboek. Welke betekenis wordt gebruikt in het verhaal, zet er een kruisje achter.

Slide 6 - Open vraag

Wat is de bedoeling van de tekst ?
A
Leren over WO II
B
Ontspannen, genieten van het verhaal
C
Feiten uit het leven van Michiel te weten komen
D
Feiten over de WO II te weten komen

Slide 7 - Quizvraag

Krijgt het verhaal een plotse wending ? Gebeurt er iets verrassends ? Leg uit.

Slide 8 - Open vraag

Uit hoeveel lijnen bestaat dit fragment ?

Slide 9 - Open vraag

De tekst is                        . 
kort
lang

Slide 10 - Sleepvraag

Waar vind je de informatie voor de samenvatting ?
A
in de titel
B
in de hele tekst
C
in de inleiding
D
in het slot

Slide 11 - Quizvraag

Hoe wordt de informatie meegedeeld ?
A
vanuit de eerste persoon enkelvoud
B
vanuit de derde persoon enkelvoud
C
vanuit de tweede persoon enkelvoud
D
vanuit de eerste persoon meervoud

Slide 12 - Quizvraag

Kenmerken van de titel van het fragement zijn ....
moet de lezer nieuwsgierig maken
moet mooi zijn
moet geen volledige zin zijn
mag niet te veel informatie over de inhoud weergeven

Slide 13 - Sleepvraag

Wat is het doel van het verhaal ?
A
laten ontspannen en genieten
B
een manier geven om vrije tijd in te vullen
C
snel en zo volledig mogelijk informeren over wat er in de wereld gebeurt of gebeurde
D
de gevoelens leren kennen van anderen in de wereld

Slide 14 - Quizvraag