Sociaal/emotionele ontw. puber

De sociaal-emotionele ontwikkeling van de puber
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De sociaal-emotionele ontwikkeling van de puber

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het losmakingsproces is;
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een peergroup is en hoe jouw peergroup eruit ziet;
  • Aan het einde van de les kun je benoemen wat conformisme is
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen op welke manier de puber op zoek is naar zijn eigen identiteit 
  • Aan het einde van de les kun je benoemen wat vroege rijping is 

Slide 2 - Tekstslide

Wat is
''het losmakingsproces"

Slide 3 - Woordweb

Losmakingsproces

Pubers maken zich los van hun ouders 
Dingen die ouders doen zijn vaak raar of gek.
Ze willen zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.
Dit kan leiden tot conflicten:
-  Verzetten zich tegen 'bemoeizucht'
- Stiekem gedrag en liegen

Slide 4 - Tekstslide

Beschrijf jouw peergroup (1)
Wie is jouw peegroup?

Slide 5 - Woordweb

Beschrijf jouw peergroep (2)
Welke rol heb jij in de groep?

Slide 6 - Woordweb

Beschrijf jouw peergroep (3)
Welke normen & waarden heeft
jouw peergroup?

Slide 7 - Woordweb

Peergroup

  • Experimenteren met gedrag
  • Welke rol heb ik? En welke rollen zijn er nog meer?
  • Normen en waarden vaststellen
  • Gevoel van zekerheid, veiligheid en eigen waarde (bespreken meningen en ideeën)

Slide 8 - Tekstslide

Conformisme en groepsdruk

  • Wat is het ook alweer?
  • Pubers willen niet opvallen
     conformeren om geaccepteerd te worden 
  • Sommige pubers willen zich wel aanpassen,
     maar kunnen het niet
  • Conflict met zichzelf en ouders
  • Vaak het mikpunt van pesterijen,
    de groep wilt druk uitoefenen door de
     pesterijen

Slide 9 - Tekstslide

Wat ik hiervan bij mezelf herken of heb herkend , is...

Slide 10 - Open vraag

Verkeerde vrienden

  • Ouders zijn vaak bang dat hun zoon/dochter verkeerde vrienden krijgt
  • Verbieden van contact werkt tegendraads
  • Pubers gaan dan stiekem met de vrienden om
  • Gesprek aangaan over wat ‘goede en niet goede’ vrienden zijn en hoe je deze herkent

Slide 11 - Tekstslide

Wat ik hiervan bij mezelf herken of heb herkend , is...

Slide 12 - Open vraag

Persoonlijke vriendschappen

  • Pubers hebben behoefte aan een speciale vriendschap --> beste vriend(in)
  • Vaak iemand van hetzelfde geslacht
  • Contacten zijn open, eerlijk en vertrouwelijk
  • Praten over onzekerheden en conflicten is makkelijker
  • Meiden hebben vaak diepgaander contact ==> wederzijdse steun en aanmoediging
  • Vriendschappen van meiden zijn zo intensief dat ze vaak geen stand houden
  • Kwetsen elkaars gevoelens, worden achterdochtig of verwijten elkaar
  • Jongens zijn meer gericht op dingen samen doen

Slide 13 - Tekstslide

Online contacten: wat is het voordeel?

Slide 14 - Open vraag

Online contacten: wat is het nadeel?

Slide 15 - Open vraag

Sexting

  • Zoek op internet een krantenartikel over sexting
  • Schrijf op wat je hebt gelezen
  • Wat is sexting?
  • Wat zijn de gevolgen ervan?
  • Is het strafbaar?

Slide 16 - Tekstslide

Opzoek naar eigen identiteit

  • Individuatieproces, iemand ontwikkeld zijn persoonlijkheid en individualiteit
  • Vragen die de puber zichzelf stelt: wie ben ik, wat wil ik, wat kan ik en wat vind ik?
  • Antwoorden hierop vinden
  • Neemt idolen als voorbeeld
  • Experimenteren met onafhankelijkheid
  • Gaat opzoek naar eigen normen en waarden




Slide 17 - Tekstslide

Wat herken jij van het vormen van de eigen identiteit bij jezelf?

Slide 18 - Open vraag

Beleving van het uiterlijk

  • ‘Ben ik wel aantrekkelijk?’
  • Willen niet opvallen en wie aantrekkelijk is, valt minder op
  • Pubers die populair zijn, zijn aantrekkelijker
    (Aantrekkelijke pubers zijn sociaal vaardiger)

  • Pubers vergelijken zichzelf veel met anderen
    (Vooral bij meiden is elk verschil een minpunt)

Slide 19 - Tekstslide

Tijdens de puberteit verandert er veel. Welke veranderingen kan de puber overvallen?

Slide 20 - Open vraag

Veranderingen overvallen pubers

  • Het lichamelijk volwassen worden gaat heel snel, de puber voelt zich niet thuis in het veranderende lichaam
  • De veranderingen verlopen niet gelijk
  • Een puber kan lichamelijk al ver ontwikkeld zijn, maar geestelijk nog niet
  • Voelen zich onzeker en gaan veranderingen ontkennen

Slide 21 - Tekstslide

Vroege rijping

  • Pubers die vroeg of laat rijpen schamen zich vaker meer, ze vallen namelijk meer op
  • Bij jongens: gaan meer om met jongens die ouder zijn en gaan daardoor vaak activiteiten doen die niet bij de leeftijd passen met als mogelijk gevolg betrokken te raken bij criminele acties
  • Bij meisjes: zijn vaak populair bij oudere jongens die uit zijn op seksueel contact, de meisjes zijn daar meestal emotioneel nog niet klaar voor

Slide 22 - Tekstslide

Stemmingswisselingen

  • Door toename van hormoonproductie ontstaan stemmingswisselingen
  • Sneller boos en geïrriteerd en er kunnen depressieve gevoelens ontstaan
  • De ene keer kan een puber heel volwassen reageren en de andere keer reageert de puber (in jou ogen) onvolwassen

Slide 23 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het losmakingsproces is;
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een peergroup is en hoe jouw peergroup eruit ziet;
  • Aan het einde van de les kun je benoemen wat conformisme is
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen op welke manier de puber op zoek is naar zijn eigen identiteit 
  • Aan het einde van de les kun je benoemen wat vroege rijping is 

Slide 24 - Tekstslide