Sociale Vaardigheden: Samenwerken en Communicatie

Sociale Vaardigheden: Samenwerken en Communicatie
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Sociale Vaardigheden: Samenwerken en Communicatie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen effectief communiceren en samenwerken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over sociale vaardigheden?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn sociale vaardigheden?
Sociale vaardigheden zijn de manier waarop we met anderen omgaan, communiceren en samenwerken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie
Communicatie is het overbrengen van boodschappen tussen mensen. Dit kan verbaal en non-verbaal zijn.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actief luisteren
Bij actief luisteren toon je interesse, bevestig je begrip en geef je feedback tijdens een gesprek.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenwerken
Samenwerken betekent met anderen werken aan een gezamenlijk doel, waarbij iedereen een taak heeft.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Empathie tonen
Empathie is het vermogen om je in te kunnen leven in de gevoelens en gedachten van anderen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.