pv tt


werkwoordspelling
persoonsvorm 
tegenwoordige tijd
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les


werkwoordspelling
persoonsvorm 
tegenwoordige tijd

Slide 1 - Tekstslide

Waarom doen we dit?
1) Werkwoorden kun je alleen maar goed spellen, als je weet met welke vorm      van het werkwoord je te maken hebt:
    fout:  dat gebeurd nooit                   goed:  dat gebeurt nooit
    fout:  dat is nog nooit gebeurt      goed:  dat is nog nooit gebeurd

2) Het is verplichte stof 

Slide 2 - Tekstslide

Hoe herken je een persoonsvorm (pv)?

Slide 3 - Tekstslide

persoonsvorm herkennen
1)  past zich aan aan het onderwerp
      Ik koop een ijsje.
      Hij koopt een ijsje.
2)  verandert mee met de tijd
      Ik heb een ijsje.
      Gisteren had ik een ijsje.
3)  staat vooraan wanneer je er een vraagzin van maakt
      Jij eet een ijsje.
      Eet jij een ijsje.

Slide 4 - Tekstslide

persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud 
(pv-tt-ev)
Doel:
  • Je leert hoe je de persoonsvorm van een werkwoord schrijft.​
  • Je kent de begrippen tegenwoordige tijd en ik-vorm.
  • Je kent het begrip hij-vorm.
  • Je kent het begrip wij-vorm.

Slide 5 - Tekstslide

persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud 
(pv-tt-ev)
Twee vormen:
  • ik-vorm
  • hij-vorm


Slide 6 - Tekstslide

pv-tt-ev           ik-vorm 
De stam van een werkwoord is het werkwoord zonder -en aan het eind. 
Soms zijn de ik-vorm en de stam hetzelfde, maar vaak moet je de stam aanpassen om de ik-vorm goed te spellen.

Slide 7 - Tekstslide

werkwoord                 stam                   ik-vorm
lachen                           lach                     lach
lopen                             lop                        loop
zweven                         zwev                   zweef
reizen                            reiz                       reis

                        Let op bij s-z woorden en f-v woorden.


Slide 8 - Tekstslide

Wanneer gebruik je de ik-vorm?
  • Als ik  het onderwerp is:                                                                                                                                  Ik loop door het bos.
                              Loop ik door het bos?
  • Als je of jij  achter de pv staat:
                             Loop jij door het bos?
                             Krijg jij een ijsje?
  • Bij de gebiedende wijs (bevel, let op uitroepteken)  
                             Kom hier!
                             Maak je huiswerk!


Slide 9 - Tekstslide

pv-tt-ev         hij-vorm
  • De hij-vorm maak je door t achter het werkwoord te schrijven:
                  Hij loopt
                  Hij fietst
                  Hij slaapt


Slide 10 - Tekstslide

Wanneer gebruik je de hij-vorm?
  • Als hij of zij  het onderwerp is:                                                                                                                    Hij loopt door het bos.
  • Bij personen of dingen in het enkelvoud.
                              Het personeel ontvangt een bonus.
                              De stoel staat in de keuken.
  • Als je of jij onderwerp is en voor de pv staat:
                             Jij verft de deur.
                             Je helpt mij goed vandaag.


Slide 11 - Tekstslide

werkwoorden op -d
Veel mensen maken fouten met werkwoorden met stam op -d.
  •  Probleem 1: je hoort een t, maar schrijft een d:  ik word
  • Probleem 2: de d blijft staan, ook als er t achter komt:  jij wordt

                  Bij twijfel, gebruik het werkwoord smurfen.

Slide 12 - Tekstslide

persoonsvorm tegenwoordige tijd meervoud
(pv-tt-mv)
  • Heeft maar één vorm: de wij-vorm
  • De wij-vorm maak je door het hele werkwoord te schrijven:
                  Wij lopen
                  Jullie fietsen
                  Zij rennen


Slide 13 - Tekstslide

Wanneer gebruik je de wij-vorm?
  • Als wij, jullie of zij  het onderwerp is:                                                                                                         Wij klimmen in een boom. 
                               Jullie lopen door de stad.
                               Zij zwemmen in de rivier.
  • Bij personen of dingen in het meervoud.
                              De leerlingen krijgen hun rapport.
                              De schoenen staan in de kast.


Slide 14 - Tekstslide