Disk introductie thema overtuigen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 2

Thema 15 Overtuigen

Overtuigen
Zoek dit op in je eigen taal

app.diskmethode.nl

Waar of niet waar?
De presentatie van de jongen is interessant?

1. waar
2. niet waar

Kijk naar het plaatje

1. De jongen is niet blij. Hij vergeet wat hij moet zeggen
2. De jongen is niet blij. De anderen in de klas luisteren niet.

1. De jongeren schrikken wakker.
2. De jongeren gapen. Ze zijn moe.

Waar gaat dit thema over?

Je gaat oefenen om iemand te overtuigen. Waarom moet jouw klasgenoot dat ene boek lezen of die ene film gaan zien? Ook ga je je klasgenoten vertellen wat je goed kunt.

Betekenis presenteren en overtuigen

presenteren: Je wilt iets vertellen of informatie geven op een leuke en boeiende manier.

Overtuigen: Je zorgt ervoor dat de ander iets van je overneemt: een mening, een idee of voorstel.

Wat is het verschil tussen presenteren en overtuigen?

De taken

Taak 1: Houd een betoog --> overtuigen

Taak 2: Overtuig een ander --> overtuigen

Taak 3: Schrijf een mail --> overtuigen

Taak 4: Presenteer jezelf --> presenteren

"Laat zien wat je in huis hebt."

Uitdrukking:

De letterlijke betekenis (taak 2) en de figuurlijke betekenis, de talenten die je hebt (taak 4).

Hoe kun je iemand overtuigen?

Met: 

• Argumenten 
• Enthousiasme: woorden, lichaamshouding, stem en gezichtsuitdrukking
• Positieve en informatieve bijvoeglijke naamwoorden: leuk, nuttig, fantastisch enz.

Argumenten

Waarom?

enthousiast

de lichaamshouding

Hoe sta je?

de gezichtsuitdrukking

Hoe kijk je?

Zeg na: van niet enthousiast naar heel enthousiast

Ik vind deze telefoon fantastisch.

Dit is een geweldige film.

Het is een prachtig boek.

Deze film is zo mooi!

Deze acteur is supergoed.

Deze muziek is prachtig.

Deze pizza is heerlijk.

ABC'tje

• Maak in groepjes van drie of vier een ABC’tje. 
• Bij elke letter van het alfabet bedenken jullie een woord dat je kunt gebruiken om iemand te overtuigen. 
• Typ de woorden in de opdracht in de Classroom zodat ze later gebruikt kunnen worden bij de taken.

Thema 13 Muziek

Opstart

Dit thema gaat over 

Muziek

Dit thema gaat over muziek en muziekvideo's. 

Wat is je favoriete muziekgroep, zanger of zangeres? 

Welke muziek vind je het mooist? 

En aan welke muziek heb je een hekel?

Wat oefen je?

• Je zoekt informatie en je schrijft een tekst.
  
• Je praat over favoriete muziek en je maakt een lijst.
  
• Je maakt vragen en houdt een interview.
  
• Je beschrijft een muziekvideo.
  
• Je schrijft een tekst over je favoriete muziek. 

 

Het doel van de les.

Je kunt eenvoudige vragen over muziek beantwoorden en een poster maken over jouw favoriete muziek.

Start

Bekijk het filmpje en doe de opdracht.

  

Welke woorden ken je al die bij het Thema horen?

Welke muziekinstrumenten zie je in het filmpje

1. Drumstel, saxofoon en laptop op school
2. Drumstel, koptelefoon en laptop
3. Drumstel en saxofoon

Welke vraag stelt de jongen op het drumstel?

1. Wat is je favoriete muziekinstrument?
2. Wat is je favoriete liedje?
3. Wat is je favoriete muziek?

Wat is waar?

1. De DJ houdt het meest van jazz-muziek.
2. De DJ houdt het meeste van Hiphop.
3. De drummer houdt het meeste van jazzmuziek.

Wat is je favoriete muziek?
Leg ook uit waarom?

Wat vind je belangrijk bij een zanger, zangeres of band?

Maak jezelf muziek?

Vraag

• Ja? Welk instrument?
• Nee? Welk instrument zou je willen bespelen?

Ja

Nee

Opdracht

Maak in de Classroom een poster  over muziek:

Laat zien:

 - Welke muziek jij leuk vindt;

- Wie jouw favoriete  zanger, zangeres of band is;

- Maak je zelf muziek of welk instrument zou je willen bespelen?

- Zoek foto's, schrijf woorden en zinnen.

Voorbeeld

Ik vind de stem van Taylor Swift heel mooi. Ze ziet er ook leuk uit en ze speelt goed gitaar en piano. De teksten zijn ook heel goed. Die schrijft ze zelf. Ze gaan over haar, maar ook over mij. Ik zou ook graag de piano willen spelen en mooi kunnen zingen.

1. Hardop oefenen:  samen hardop denken: één leerling komt naar voren en de klas raadt het woord met ondersteuning van de docent.
2. Begeleid oefenen:  oefenen in tweetallen: één leerling schrijft en beeldt uit, de ander raadt.
3. zelfstandig oefenen: leerlingen komen één voor één naar voren.

Je kunt eenvoudige vragen over muziek beantwoorden en een poster maken.

😒🙁😐🙂😃

Oefenboek blz. 105

Vertaal de woorden in je eigen taal.

Maken: oefening 4 t/m 6

Disk, Grammaticatrainer: 9, 12 en 13

Disk, Uitspraak, Klank: 3: ui,  10: o - oo,  15: i - ie,  17: f / v / w,  18: e - ee,  19: eu