230321_A2C_spelling_bv nmw tussen n s

WELKOM!

Ga rustig op je plek zitten.

Spullen op tafel. Laptop dicht.

Zet je tas op de grond.

Pak je leesboek en ga even lezen.



timer
10:00
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

WELKOM!

Ga rustig op je plek zitten.

Spullen op tafel. Laptop dicht.

Zet je tas op de grond.

Pak je leesboek en ga even lezen.



timer
10:00

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
Wat gaan we doen
Terugblik: vorige week
Uitleg: bijvoeglijke naamwoorden
Aan het werk
Afsluiten: morgen
Aan het werk
Uitleg: tussen -n / -s

Slide 2 - Tekstslide

Aan het eind van deze les...
- ken je de regels voor het spellen van het bijvoeglijk naamwoord
- ken je de regels voor het gebruik van de tussen -n en -s
Lesdoelen

Slide 3 - Tekstslide

> werkwoorden uit het Engels vervoegen
> meervouden zelfstandige naamwoorden
Terugblik: vorige week

Slide 4 - Tekstslide

Wat is het meervoud?
keuze
grens
idee
bacterie
baby
havik
zakenman
museum







Slide 5 - Tekstslide

Zegt iets over het zelfstandige naamwoord (kleur, materiaal, eigenschap, enzovoort).

Stel een vraag om te ontdekken wat de bijvoeglijke naamwoorden zijn:
Wat is / zijn + zelfstandig naamwoord?

Wat is de band? > van rubber.
Wat zijn de leerlingen? > rustig

  • De-woorden + e (ook bij een)
  • Het-woorden + e (bij een zonder -e)
  • Stoffelijk bijvoeglijk naamwoorden + en

Er zijn ook uitzonderingen! Kijk maar eens naar de voorbeelden:
  • de polyester trui
  • het plastic tasje
Je ziet dat deze stoffelijke bijvoeglijk naamwoorden niet op -en eindigen. Dat komt meestal omdat het om nieuwere stoffen gaat, die de mens zelf heeft uitgevonden.
Uitleg: bijvoeglijke naamwoorden

Slide 6 - Tekstslide

De gele, nieuwe, katoenen bank
Een gele, nieuwe, katoenen bank
De lieve, zachte pandabeer
Een lieve, zachte pandabeer.
De lange, jonge man.
Een lange, jonge man
Het houten, warme bed.
Een houten, warm bed
Het volle, kleine zwembed.
Een vol, klein zwembad.
De ronde, zilveren ring
Een ronde, zilveren ring

Slide 7 - Tekstslide

Uitleg: bijvoeglijke naamwoorden > voltooid deelwoord

Slide 8 - Tekstslide

Wat: maak opdracht 6 blz. 87 (blok 2, spelling) en
Hoe: in je schrift of op je laptop.
Hoe lang: 10 minuten.
Vragen: stel ze mij.
Klaar: lezen.

Niet klaar = huiswerk.
Zelf werken
timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide


Een samenstelling: twee (of meer) woorden die samen één woord worden
Uitleg: tussen -n / -s

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Je plakt 2 zelfstandige naamwoorden aan elkaar: telefoon + oplader = telefoonoplader 

  • Als je een -s tussen de twee delen hoort, schrijf je die ook:
jongensdroom
stationsweg 

Uitleg: tussen -s

Slide 12 - Tekstslide

Als het eerste deel van de samenstelling een meervoud op -en heeft, dan schrijf je dat ook in de samenstelling.

Dus:
beukennootje
fietsenstalling

Uitleg: tussen -n

Slide 13 - Tekstslide

Je schrijft géén tussen -n of -s als het 1e deel:

- geen zelfstandig naamwoord is (zn:) hogeschool, huilebalk
- geen meervoud heeft: tarwebrood, hellevuur 
- alleen meervoud op -s heeft: horlogebandje, doucheputje
- zowel meervoud op -s als -n heeft: groentesoep, geboortekaartje
- aangeeft hoe groot, goed, klein, stom iets is: reuzeleuk, apetrots
- uniek is: zonnebank, maneschijn
Uitleg: tussen -n / -s

Slide 14 - Tekstslide

Wat: maak opdracht 3 blz. 193
Hoe: in je schrift of op je laptop.
Hoe lang: max. 10 minuten.
Vragen: stel ze mij.
Klaar: lezen.

Niet klaar = huiswerk.

Aan het werk
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

> Herhalen vandaag.
> Oefeningen maken.
Afsluiten: morgen

Slide 16 - Tekstslide