APA: Verwijs jij correct naar je bronnen?

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

APA: Verwijs jij correct naar je bronnen?

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je APA gebruiken bij het vermelden van bronnen in een tekst.

Geef aan het begin van de les het leerdoel aan, zodat de studenten weten wat ze kunnen verwachten.

Wat weet jij al over het vermelden van bronnen in een tekst?

Wat is APA?

APA is een afkorting voor American Psychological Association. Dit is een schrijfwijze om bronnen te vermelden in een tekst.

Leg uit wat APA is en waarom het belangrijk is om correct te verwijzen naar bronnen.

Waarom APA gebruiken?

APA wordt veel gebruikt in wetenschappelijke teksten. Door APA te gebruiken laat je zien dat je betrouwbare bronnen hebt geraadpleegd.

Benadruk het belang van het correct vermelden van bronnen.

Hoe werkt APA?

APA heeft specifieke richtlijnen voor het vermelden van verschillende soorten bronnen, zoals boeken, artikelen en websites. Deze richtlijnen hebben betrekking op de opmaak van de verwijzingen en de bronnenlijst.

Geef een beknopte uitleg van de richtlijnen voor het vermelden van bronnen volgens APA.

Voorbeeld: boek

Achternaam, A. A. (Jaartal). Titel van het boek. Uitgeverij.

Laat zien hoe je een boek volgens APA vermeldt in de tekst en in de bronnenlijst.

Voorbeeld: artikel

Achternaam, A. A., Achternaam, B. B., & Achternaam, C. C. (Jaartal). Titel van het artikel. Naam van het tijdschrift, volume(nummer), pagina's.

Laat zien hoe je een artikel volgens APA vermeldt in de tekst en in de bronnenlijst.

Oefening

Verwijs de onderstaande bron volgens APA: 'Het boek 'De Ontdekking van de Hemel' is geschreven door Harry Mulisch en werd uitgegeven in 1992.'

Laat de studenten in groepjes of individueel oefenen met het vermelden van een bron volgens APA.

Controleer je kennis

Wat is APA? Waarom is het belangrijk om correct te verwijzen naar bronnen? Kun je een voorbeeld geven van hoe je een boek volgens APA vermeldt?

Controleer of de studenten de belangrijkste informatie hebben begrepen door deze vragen te stellen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.