Nepnieuws - les 5 kranten

Lesdoel: ik kan feit en mening in de krant onderscheiden en ik zie welke bronnen een journalist heeft gebruikt

Programma

• Terugblik                                                                5 min.  
• Feit of mening? Opdracht                             15 min. 
• Journalistieke werkwijze                               10 min. 
• Aan de slag                                                           13 min. 
• Afsluiter

Wat hebben we eerder gedaan?

Hoe zat het ook alweer?

Feit of mening

Aan de slag

1. Zoek in de kranten minstens 3 voorbeelden van informerende artikelen (= feitelijk, zonder mening) 

2. Zoek in de kranten minstens 3 voorbeelden van opinieartikelen (= gebaseerd op een mening) 

Maak foto's van je bevindingen en zet ze in Classroom

Kan iemand een mening vinden die er in eerste instantie uit zag als een feit?

Hoe zat het ook alweer?

Bron

Opdracht

Bronnen kunnen personen zijn zoals experts of getuigen. Maar een bron kan ook een document zijn of een organisatie.

Pak een nieuwstitel en onderstreep op een pagina zoveel mogelijk bronnen die worden genoemd.

Hoeveel bronverwijzingen heb je gevonden? 

Titels

Ga in de nieuwstitels op zoek naar drie koppen van artikelen en herschrijf deze koppen zodat het nepnieuws wordt dat veel gelezen en gedeeld kan worden. Schrijf onder ‘Bronvermelding’ in welke krant dit bericht stond.

Vooruitblik

Na de vakantie: nepnieuws schrijven

Waar heb je het meeste zin in voor de kerstvakantie?