Let op het bord wat je moet doen. De timer geeft aan hoe lang je de tijd hebt om de opdracht op het bord (startklaar, instructie, opgaves maken) in orde te hebben
Als het stil moet zijn, tel ik van 5 seconden af. Dit doe ik ook als we met iets nieuws starten. Bij 0 moet het stil zijn en is je aandacht bij mij (help je buurman/buurvrouw).
Wie niet klaar & stil is (of aan het kletsen is tijdens uitleg of zelfstandig werken) :
Naam op het bord
2de streepje achter je naam? * erbij en nablijven
3de keer? Uit de les
Slide 3 - Tekstslide
Planning van de les
Korte herhalen hoofdstuk 3:
assenstelsel & coördinaten
Nieuwe lesstof & samen oefenen: §3.5 informatie uit een assenstelsel
Aan de slag met opdrachten
Terugblik op les
Nieuw huiswerk in je agenda schrijven
10 min
15 min
10 min
2 min
2 min
Slide 4 - Tekstslide
Huiswerk nakijken
Slide 5 - Tekstslide
Huiswerk nakijken
Slide 6 - Tekstslide
Leerdoelen
Hoofdstuk 3.5:
Informatie in een assenstelsel
Aan het einde van de les...
... weet je wat een grafiek in een assenstelsel is
... kan je informatie in een assenstelsel lezen
... en deze informatie in een tabel zetten
Slide 7 - Tekstslide
grafiek lezen en tekenen
Slide 8 - Tekstslide
Wat zie je allemaal in het plaatje?
assenstelsel
punten in het assenstelsel
lijn in het assenstelsel = grafiek
horizontale as gaat over de leeftijd in maanden
verticale as gaat over het gewicht in kg van Sjaak
Wat kan je ermee?
blz 119
Slide 9 - Tekstslide
Van grafiek naar tabel
leeftijd in maanden
gewicht in kg
Je kunt de punten uit de grafiek in een tabel zetten.
Je maakt gebruik van de coördinaten
Je kijkt eerst naar de horizontale as. Vul bovenin de tabel in.
Daarna kijk je naar de verticale as. Vul onderin de tabel in.
Slide 10 - Tekstslide
Samen oefenen
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag! LB blz 120 WB blz 20
timer
5:00
Eerder klaar? Ga de samenvatting vanaf blz 124 leren!
Wat: opgaves 44 en 45 . Vind je het moeilijk? Lees dan eerst de theorie en bestudeer het voorbeeld op blz 119
Hoe: eerste 5 minuten zelfstandig en in stilte. Dus ook geen vragen.
Daarna fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw
Slide 12 - Tekstslide
Leerdoelencheck
Hoofdstuk 3.5:
Informatie in een assenstelsel
Aan het einde van de les...
... weet je wat een grafiek in een assenstelsel is
... kan je informatie in een assenstelsel lezen
... en deze informatie in een tabel zetten
Slide 13 - Tekstslide
Huiswerk wis
woensdag
Paragraaf §3.5
Maken: opgaves 44 en 45
LB blz 120 WB blz 20
Mee: ruitjespapier in map, geodriehoek, potlood
(en natuurlijk je Zakkie, pen, LB & WB deel 1, JdW-map)
Morgen herhalen we hoofdstuk 3.
timer
2:00
Vanaf donderdag heb je werkboek en leerboek deel 2 mee, voor hoofdstuk 6!!
Slide 14 - Tekstslide
Wat: opgaves 31 en 32 bladzijde blz 113. Vind je het moeilijk? Lees dan eerst de theorie en bestudeer het voorbeeld op blz 113
Hoe: eerste 5 minuten zelfstandig en in stilte. Dus ook geen vragen.
Daarna fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw
Lesduur is: 120 min
