Les 4 Methodisch werken - observeren

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Les 4 Methodisch werken - observeren

Wat is observeren?

Soorten observaties

Participerend

         - Je doet zelf mee tijdens observatie

Niet-participerend

         - Je houdt je afzijdig

Gestructureerd

         - systematisch en doelgericht

Ongestructureerd

         - alleen vraagstelling in achterhoofd

Hoe heb jij geobserveerd?

Rapporteren

Schriftelijk verslag leggen van observatie

Doel:

       - Informeren

       - Evalueren

       - Adviseren

       - Verantwoorden

       - Signaleren

Informeren

Betrokkenen op de hoogte houden

        - ouders

        - collega

Bijvoorbeeld overdracht of dagboekje

Gebeurtenissen, bijzonderheden, etc.

Evalueren

Rapport maken om te verbeteren of bij te stellen

Bijvoorbeeld doelen evalueren en nieuwe doelen stellen

Adviseren

Rapport maken van observaties om advies te onderbouwen

Goede rapportages zorgen voor goed advies

Overtuigen van advies gaat beter als het goed onderbouwd is

Verantwoorden

Verantwoorden van activiteiten

Heb je genoeg uren gewerkt?

Hoe duur was een activiteit?

Welk resultaat heb je behaald en waarom?

Signaleren

Jouw waarnemingen vastleggen

        - Zie je in andere gevallen hetzelfde?

        - Zijn er signalen waar je actie op moet ondernemen?

        - Zien jouw collega's hetzelfde?

Formeel & Informeel

Formeel rapporteren

       - feitelijk, zakelijk

Informeel rapporteren

        - Jouw bevindingen, ervaringen, gevoel

        - eventueel in gespreksvorm

        - denk altijd goed na over taalgebruik!

Mondeling of schriftelijk

Schriftelijk

     - Soms noodzakelijk

     - Altijd terug te vinden

Mondeling

     - gevoel is beter over te brengen

     - toelichting op schriftelijke rapportage

     - kans dat rapportage niet geheel overkomt

Opdracht

Maak een schriftelijke rapportage van jouw observatie

         - Denk aan de aandachtspunten in Thieme!

Om 11.45: uitleg integratieve praktische toets