begrijpend lezen les 9: feit, mening, objectief en subjectief
1 / 22
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
1. Om welke redenen maakt en verkoopt Christine beren met een beperking?
Slide 8 - Open vraag
2. Hoe denkt de schrijver van de tekst over het hebben van een beer met beperkingen?
Slide 9 - Open vraag
3. Welke ervaring gebruikt ze om haar mening toe te lichten?
Slide 10 - Open vraag
4. Schrijf minstens twee subjectieve uitspraken op waarmee de schrijver haar mening
laat merken.
laat merken.
Slide 11 - Open vraag
5. Wat is de mening van Noor over beren met een beperking? Welke reden geeft ze bij haar mening?
Slide 12 - Open vraag
6. Wat is de mening van Mare over beren met een beperking? Welke reden geeft ze bij haar mening?
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Tekstslide
1. Bepaal van de volgende zinnen of ze een mening of een feit bevatten.
Volgens Franse onderzoekers zorgt hij (de ongelijke plooi) ervoor dat mensen taal ontwikkelen (r. 5-6)
Volgens Franse onderzoekers zorgt hij (de ongelijke plooi) ervoor dat mensen taal ontwikkelen (r. 5-6)
A
feit
B
mening
Slide 15 - Quizvraag
2. Ik bedoel, ik zou het best lastig vinden deze column te maken zonder taal. (r. 6-7)
A
feit
B
mening
Slide 16 - Quizvraag
3. Ik kan helemaal niet tekenen. (r. 8)
A
feit
B
mening
Slide 17 - Quizvraag
4. Ook sociaal gedrag en het herkennen van gezichten gaat makkelijker met zo'n groef van zo'n 4,5 centimeter in je hersenen. (r. 12-13)
A
feit
B
mening
Slide 18 - Quizvraag
5. Maar in mijn rechterhersenhelft bakt mijn plooi er niet zoveel van. (r. 17-18)
A
feit
B
mening
Slide 19 - Quizvraag
6. Daar wordt de gezichtsherkenning bepaald. (r. 18-19)
A
feit
B
mening
Slide 20 - Quizvraag
7. Tekst 10 is een:
A
objectieve tekst
B
subjectieve tekst
