Voorbereiding lessenreeks examen externe stage

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1-4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen
  • Uitleg examen lessenreeks
  • Deadlines van inleveren en examen lessen

Slide 2 - Tekstslide

Deadlines 

1e inlevermoment 7 april
2e inlevermoment 13 mei
Inleveren PVB's boekjes 28 mei en 4 juni

Slide 3 - Tekstslide

2 weken om je feedback terug te krijgen.
- Ga met de feedback aan de slag
- lever je verbeterde verslag in op teams

Slide 4 - Tekstslide

Bewegen Samen Regelen
Hoe maak je een lessenreeks
1. Maak al je activiteit in "nieuwe activiteit"
2. Ga vervolgens naar "nieuwe les" en voeg alle activiteiten bij elkaar.

Slide 5 - Tekstslide

Nieuwe les maken
Evaluatie punten: zet hier een (.) zodat hij op je lesvoorbereiding verschijnt.
Taakverdeling: wie, wat, waar, wanneer en wat daarna?
Tijdsverdeling: verdeel de tijd die je hebt.
Groeperen: hoe ga je groepen maken?
Afsluiten: wat ga je tegen de kinderen zeggen of vragen over de les?

Slide 6 - Tekstslide

Let op: bij het maken van de lesvoorbereiding moet je de volgende zaken goed toepassen!

Slide 7 - Tekstslide

Het Model van van Gelder

Slide 8 - Tekstslide

Beginsituatie
  • Motorisch 
  • Cognitief
  • Sociaal affectief

Slide 9 - Tekstslide

Doelstelling (BSM: doelen van de activiteit)
  • SMART: Specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch, tijdgebonden.
  • Concrete doelstelling: je moet je doel aan het einde kunnen controleren en kunnen zeggen dat ze het hebben gehaald of niet. 

Slide 10 - Tekstslide

Is dit een goede doelstelling? "aan het einde van de les wil ik de kinderen een handstand laten zien waarbij ze hun benen tegen de muur op kunnen gooien en weer rustig terug kunnen komen. Waarbij ik wil zien dat de benen en armen gestrekt zijn en ze naar hun handen kijken.
A
Ja
B
Nee
C
Ik mis nog een paar zaken

Slide 11 - Quizvraag

Persoonlijk leerdoel (BSM: persoonlijke leervraag)
Hier noteer jij wat jouw persoonlijk leerdoel is. 

Slide 12 - Tekstslide

Activiteit omschrijving(BSM: Opdracht)
Hier noteer je de methodische opbouw van je activiteiten waarbij je rekening houd met: 

  • Minder goede beweger
  • Gemiddelde beweger 
  • Goede beweger

Verder stel jij jezelf deze vragen: 
Wat wil je doen?

Hoe gaan de kinderen de activiteit uitvoeren?
Aan welke regels moeten de kinderen zich houden?

Slide 13 - Tekstslide

Didactische werkvormen
Welke tips geef je?
Wat zeg je tegen de kinderen?
Welke instructie geef je?
Welke veiligheid pas je waar toe?

Slide 14 - Tekstslide

Evaluatiepunten
Hier noteer je een (.) in je bewegen samen regelen formulier. Als je de les dan uitprint komt dit kopje ook op je lesvoorbereiding te staan.  

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
Je gaat aan de slag met jouw lessenreeks. Dit doe je met de opdracht die op Teams staat.

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht
Het examen bestaat uit 3 verschillende onderdelen. 

  1. Maak een lessenplan van 16 weken
  2. Lessenreeks van 4 lessen voorbereiden, geven en evalueren
  3. Maak een competentie matrix en volg 3 verschillende leerlingen

Slide 17 - Tekstslide

Wanneer kan jij de eerst opzet van jouw lessenreeks inleveren?

Slide 18 - Open vraag