In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
3Me - Woensdag 4 maart
Nodig:
- iPad
- Tekstboek blz. 128
- Werkboek blz. 104
- Tempel Verzuiling
Slide 1 - Tekstslide
Deze les:
Bespreken huiswerk
Uitleg: §6.1
Aan de slag
Afsluiting
Slide 2 - Tekstslide
Bespreken huiswerk
Paragraaf 6.1
Opdracht 1,
Woensdag 4 maart - 2e uur
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Verzuiling
Slide 5 - Tekstslide
Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
Je kunt de vier zuilen benoemen.
Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.
Paragraaf 6.1 - Een verzuild land
Slide 6 - Tekstslide
Noem de 4 groepen/zuilen tijdens de verzuiling.
Slide 7 - Open vraag
Welke politieke richting had voor de verzuiling het meeste macht?
A
Socialisten
B
Protestanten
C
Liberalen
D
Katholieken
Slide 8 - Quizvraag
Hoe noemen we het verkrijgen van gelijke rechten en het opheffen van achterstanden.
A
Feminisme
B
Emancipatie
C
Orthodox
D
Anarchistisch
Slide 9 - Quizvraag
Leerdoel deze les
Je kunt in je eigen woorden uitleggen waarom de zuilen in de politiek wel moesten samenwerken.
Je kunt in je eigen woorden het begrip openbare school uitleggen.
Je kunt in je eigen woorden het begrip bijzondere school uitleggen.
Je benoemen welke zuilen samenwerken en waarom.
Slide 10 - Tekstslide
Verzuiling
Vanaf 1900 ontstaat er in Nederland een verzuilde samenleving.
De Nederlandse bevolking kun je vanaf dan opdelen in vier verschillende groepen of zuilen.
Mensen leven naast elkaar.
Niet met elkaar.
Zuilen
We noemen de groepen in de Nederlandse samenleving ook wel zuilen. Net als bij een Griekse tempel staan de zuilen (of groepen) wel naast elkaar maar raken elkaar niet. De groepen hebben onderling ook weinig contact. Maar de zuilen werken wel samen om het dak te dragen, net zoals de groepen het dak 'Nederland' dragen.
Slide 11 - Tekstslide
Politiek 1
In de politiek moeten de zuilen wel samenwerken.
Want... geen enkele zuil haalde de meerderheid in de verkiezingen.
(Je hebt een meerderheid nodig om een regering te mogen vormen)
Het dak van de Tempel van de Nederlandse Verzuiling staat symbool voor het Nederlandse bestuur.
Slide 12 - Tekstslide
Politiek 2
De liberalen en socialisen werken samen.
Want... zij wilden allebei kierecht voor iedereen. In plaats van alleen mensen die veel belasting betaalden.
Slide 13 - Tekstslide
Politiek 3
De katholieken en protestanten werken samen.
Want... zij wilden allebei subsidie voor christelijke scholen.
Hoe zit dat?
Slide 14 - Tekstslide
Openbare scholen:
zijn gesticht door de overheid.
moeten kinderen opvoeden tot moderene en weldenkende burgers.
kregen subsidie van de onderheid.
Bijzondere scholen:
zijn NIET gesticht door de overheid .
gaan uit van het geloof.
kregen GEEN subsidie van de onderheid.
Scholen
Slide 15 - Tekstslide
Politiek 4
De katholieken en protestanten krijgen subsidie voor bijzondere scholen.
In ruil voor...
De liberalen en socialisten krijgen algemeen mannen kiesrecht.
Oplossing? in 1917
Slide 16 - Tekstslide
Verzuiling
Slide 17 - Tekstslide
Welke 2 zuilen werken samen om algemeen kiesrecht te krijgen?
Slide 18 - Open vraag
Noem een verschil tussen een openbare en en bijzondere school.
Slide 19 - Open vraag
Welke 2 zuilen werken samen om subsidie voor alle scholen te krijgen?