3Me - 4 maart

3Me - Woensdag 4 maart
Nodig:
- iPad
- Tekstboek blz. 128
- Werkboek blz. 104
- Tempel Verzuiling
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

3Me - Woensdag 4 maart
Nodig:
- iPad
- Tekstboek blz. 128
- Werkboek blz. 104
- Tempel Verzuiling

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • Bespreken huiswerk
  • Uitleg: §6.1
  • Aan de slag
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Bespreken huiswerk

Paragraaf 6.1
Opdracht 1, 

Woensdag 4 maart - 2e uur

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Verzuiling

Slide 5 - Tekstslide

  1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
  2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
  3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
  4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
  5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.1 - Een verzuild land

Slide 6 - Tekstslide

Noem de 4 groepen/zuilen tijdens de verzuiling.

Slide 7 - Open vraag

Welke politieke richting had voor de verzuiling het meeste macht?
A
Socialisten
B
Protestanten
C
Liberalen
D
Katholieken

Slide 8 - Quizvraag

Hoe noemen we het verkrijgen van gelijke rechten en het opheffen van achterstanden.
A
Feminisme
B
Emancipatie
C
Orthodox
D
Anarchistisch

Slide 9 - Quizvraag

Leerdoel deze les
  1. Je kunt in je eigen woorden uitleggen waarom de zuilen in de politiek wel moesten samenwerken.
  2. Je kunt in je eigen woorden het begrip openbare school uitleggen.
  3. Je kunt in je eigen woorden het begrip bijzondere school uitleggen.
  4. Je benoemen welke zuilen samenwerken en waarom.


Slide 10 - Tekstslide

Verzuiling
Vanaf 1900 ontstaat er in Nederland een verzuilde samenleving.

De Nederlandse bevolking kun je vanaf dan opdelen in vier verschillende groepen of zuilen.

Mensen leven naast elkaar.
Niet met elkaar.

 
Zuilen
We noemen de groepen in de Nederlandse samenleving ook wel zuilen. Net als bij een Griekse tempel staan de zuilen (of groepen) wel naast elkaar maar raken elkaar niet. De groepen hebben onderling ook weinig contact. Maar de zuilen werken wel samen om het dak te dragen, net zoals de groepen het dak 'Nederland' dragen. 

Slide 11 - Tekstslide

Politiek 1
In de politiek moeten de zuilen wel samenwerken

Want... geen enkele zuil haalde de meerderheid in de verkiezingen. 
(Je hebt een meerderheid nodig om een regering te mogen vormen)

Het dak van de Tempel van de Nederlandse Verzuiling staat symbool voor het Nederlandse bestuur. 

Slide 12 - Tekstslide

Politiek 2
De liberalen en socialisen werken samen.

Want... zij wilden allebei kierecht voor iedereen. In plaats van alleen mensen die veel belasting betaalden.

Slide 13 - Tekstslide

Politiek 3
De katholieken en protestanten werken samen.

Want... zij wilden allebei subsidie voor christelijke scholen

Hoe zit dat?

Slide 14 - Tekstslide


Openbare scholen:  
  • zijn gesticht door de overheid.
  • moeten kinderen opvoeden tot moderene en weldenkende burgers.
  • kregen subsidie van de onderheid.

Bijzondere scholen:  
  • zijn NIET gesticht door de overheid
    .
  • gaan uit van het geloof.
  • kregen GEEN subsidie van de onderheid.
Scholen

Slide 15 - Tekstslide

Politiek 4

De katholieken en protestanten krijgen subsidie voor bijzondere scholen. 

In ruil voor...

De liberalen en socialisten krijgen algemeen mannen kiesrecht. 
Oplossing? in 1917

Slide 16 - Tekstslide

Verzuiling

Slide 17 - Tekstslide

Welke 2 zuilen werken samen om algemeen kiesrecht te krijgen?

Slide 18 - Open vraag

Noem een verschil tussen een openbare en en bijzondere school.

Slide 19 - Open vraag

Welke 2 zuilen werken samen om subsidie voor alle scholen te krijgen?

Slide 20 - Open vraag

Aan de slag

Paragraaf 6.1
Opdracht 1B, 3, 4 en 5

Tekstboek blz. 126 t/m 129
Werkboek blz. 104 en 105

Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk



Paragraaf 6.1
Opdracht 1A, 3, 4 en 5
Woensdag 4 maart - 2e uur

Slide 22 - Tekstslide



19 feb: planning en start presentaties
25 feb: vakantie
26 feb: vakantie
3 maa: 6.1
4 maa: 6.1
10 maa: 6.2
11 maa: proefwerk H4*
17 maa: stage
18 maa: stage





24 maa: studiedag, dagje vrij
25 maa: SO 6.1 en 6.2*
31 maa: presentaties*
1 apr: presentaties*
7 apr: buitenland excursies
8 apr: buitenland excursies
14 apr:
15 apr: proefwerk H6*




Planning
* staan al in Magister

Slide 23 - Tekstslide