3Me - 7 april (zelfstandig)

3Me - Dinsdag 7 april
Nodig:
- Oortjes of koptelefoon
- Tekstboek blz. 130
- Werkboek blz. 104
ZELFSTANDIG
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

3Me - Dinsdag 7 april
Nodig:
- Oortjes of koptelefoon
- Tekstboek blz. 130
- Werkboek blz. 104
ZELFSTANDIG

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • Huiswerk
  • Herhaling §6.1 en §6.2
  • Leerdoelen
  • Uitleg: §6.2
  • Oefen vragen
  • Check leerdoelen
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Bespreken huiswerk



Paragraaf 6.2
Opdracht 1

Dinsdag 7 april - 5e uur

Slide 3 - Tekstslide

Maak een foto van je huiswerk in je werkboek.
Zorg dat je alle vragen stuurt. Je mag meerdere foto's maken.

Slide 4 - Open vraag

  1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
  2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
  3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
  4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
  5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.1 - Een verzuild land
HERHALING

Slide 5 - Tekstslide

Noem de 4 groepen/zuilen tijdens de verzuiling.

Slide 6 - Open vraag

Noem een verschil tussen een openbare en en bijzondere school.

Slide 7 - Open vraag

Welke 2 zuilen werken samen om subsidie voor alle scholen te krijgen?

Slide 8 - Open vraag

  1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
  2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
  3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
  4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
  5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.2 - De zuilen vallen om
HERHALING

Slide 9 - Tekstslide

Hoe noemen we het verdwijnen van de maatschappij waarin de bevolkingsgroepen zijn georganiseerd op basis van hun politieke overtuiging of geloof?

Slide 10 - Open vraag

Welke uitleg hoort bij het begrip 'mentaliteit'?
A
De gewoontes en gedragsregels van een een volk of stam.
B
Iemands karakter, hoe iemand is.
C
Manier van leven en denken van jongeren.
D
Het doen en denken van mensen.

Slide 11 - Quizvraag

Waarom kwamen mensen via de tv in contact met meningen van mensen van een andere zuil?

Slide 12 - Open vraag

  1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
  2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
  3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
  4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
  5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.2 - De zuilen vallen om
NIEUW

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoel deze les
  1.  Je kunt in je eigen woorden de begripen ontkerkelijking en seksuele moraal uitleggen.
  2. Je kunt een gevolg van de ontkerkelijking benoemen.
  3. Je kunt een gevolg van de veranderende seksuele moraal vanaf 1960 benoemen.

Slide 14 - Tekstslide

Verzuiling is de maatschappij opdelen in bevolkingsgroepen die zijn georganiseerd op basis van hun politieke overtuiging of geloof.
Ontzuiling is het verdwijnen van de verzuiling. 

Slide 15 - Tekstslide

Ontkerkelijking
Een kenmerk van de ontzuiling is dat mensen steeds meer voor zichzelf begonnen te denken. Bijvoorbeeld door de invloed van de tv. 

Mensen gaan minder naar de belangrijke leider van hun zuil luisteren. Dit betekend voor de kaholieke en de protestandse zuil dat er steeds minder mensen naar de kerk gaan. Dit noemen we de ontkerkelijking

Slide 16 - Tekstslide

Seksuele moraal 1
Met de seksuele moraal bedoelen we de opvattingen over wat goed en slecht is op het gebied van seks

De kerk heeft eeuwenlang dit moraal bepaald. Zo mocht je geen seks hebben voor het huwelijk en mocht je als je getrouwd was geen voorbehoedsmiddelen gebrukken. Homoseksualiteit was verboden en zelfs strafbaar!
Volgens de kerk was het gezin de hoeksteen van de samenleving. Hiermee werd bedoeld dat het gezin vormt de basis waarop de Nederlandse samenleving is gebouwd.

Slide 17 - Tekstslide

Seksuele moraal 2
Een gevolg van de ontkerkeling is dat deze seksuele moraal vanaf 1960 gaat veranderen. 
Mensen luisteren niet meer naar de kerk, maar bedenken zelf wat zijn goed en slecht vinden op het gebied van seks. 

Mensen gaan ongehuwd samenwonen, homoseksualiteit, geboortebeperking en echtscheiding steeds normaler te vinden.  
Hier zie je een foto uit 1969 van een van de eerste demonstaties voor homorechten in Nederland. 

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Hoe noemen we het verschijnsel waarbij mensen minder naar de kerk gaan?

Slide 20 - Open vraag

Leg het begrip 'seksuele moraal' uit.

Slide 21 - Open vraag

Wat is NIET waar over de veranderende seksuele moraal in de jaren '60?
A
Vanaf 1955 werd de anticonceptiepil gebruikt.
B
Deze verandering is een gevolg van de ontkerkelijking.
C
Echtscheidingen werden steeds normaler gevonden.
D
Steeds meer mensen gingen ongehuwd samenwonen.

Slide 22 - Quizvraag

Leerdoel deze les
  1.  Je kunt in je eigen woorden de begripen ontkerkelijking en seksuele moraal uitleggen.
  2. Je kunt een gevolg van de ontkerkelijking benoemen.
  3. Je kunt een gevolg van de veranderende seksuele moraal vanaf 1960 benoemen.

Slide 23 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd.

Slide 24 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les
nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Open vraag

Huiswerk



Paragraaf 6.2
Opdracht 2
Woensdag 8 april - 2e uur

Slide 26 - Tekstslide