Les 4 observeren in de kinderopvang

• Observeren in de kinderopvang
• MBO
• Studiejaar 2

Observeren 

Even weer opfrissen

Wat is observeren?

1. het bewust worden van de wereld om ons heen
2. het opzettelijk en doelgericht waarnemen

Observeren = opzettelijk en doelgericht waarnemen

Wat is het verschil tussen
objectief en subjectief?

objectief - subjectief

Objectief = waarnemen zonder oordeel

Subjectief = waarnemen met een oordeel

Objectief

Subjectief

Een jongen loopt naar het toilet.

Een student heeft tijdens de les  tien vragen gesteld.

Zij was erg slordig gekleed.

Mijn vriendin werd onterecht beschuldigd. 

De man draag een groene trui.

Zoals altijd is de meneer weer chagrijnig. 

Geef een objectieve beschrijving van wat je op de volgende foto ziet

Geef een objectieve beschrijving van wat je op deze foto ziet

Geef een subjectieve beschrijving van wat je op deze foto ziet

Kwalitatief en Kwantitatief

Bij een kwalitatieve observatie beschrijf je precies wat iemand doet. 

Bij een kwantitatieve observatie beschrijf je hoe vaak iemand bepaald gedrag laat zien  

Kwalitatief of Kwantitatief?

Je werkt bij een dagactiviteitencentrum voor demente ouderen. Het valt jou op dat meneer Bennink 4 keer in een uur tijd naar de wc moet.

1. Kwalitatief
2. Kwantitatief

Kwalitatief of Kwantitatief?

Je werkt in het speciaal onderwijs. Een ouder vraagt jou of Tim contact heeft met andere leerlingen. Ze heeft het gevoel dat Tim eenzaam is.

1. Kwalitatief
2. Kwantitatief

Continue observatie

Een continue observatie doe je wanneer je iemand of een situatie continue observeert. Je probeert hierbij zoveel mogelijk te zien en te horen. 

Een intervalobservatie observeer je hetzelfde op verschillende momenten, er is dus een interval tussen de observaties.

Je wilt een kind observeren, omdat je de indruk hebt dat hij eenzaam is. Je wilt in verschillende situaties kijken op welke wijze hij contact maakt met andere kinderen. Welke observatie is het meest geschikt?

1. continu
2. interval

Participerend en niet-participerend

Wanneer je zelf deelneemt aan de situatie waarin je observeert heet dat een participerende manier van observeren.

Wanneer je van een afstand, en niet deel uitmaakt van de situatie, observeert heet dit een niet-participerende manier van observeren.

Wat is een voordeel van een niet-participerende observatie?

Hulpmiddelen

Wat moet er in een observatieplan staan?

''N is een meisje van 3 jaar en komt 2 dagen naar de kinderopvang. Ze valt vaak tijdens het spelen''

Welk onderdeel van het observatieplan betreft dit?

1. beginssituatie
2. observatiedoel
3. observatiehulpmiddel
4. observatievraag

''Ik ga kijken hoe vaak N valt tijdens het buitenspelen''

Welk onderdeel van het observatieplan betreft dit?

1. beginsituatie
2. observatiedoel
3. observatiehulpmiddel
4. te observeren gedrag

Terugblik op de observatie

Welke factoren kunnen een
observatie beïnvloeden?

Factoren beinvloeden

Emotionele betrokkenheid
Je eigen mening
Stemming
Tijdsstip

Conclusie observatie:
''Mohammed is niet gemotiveerd in de les rekenen''

1. objectief
2. subjectief

Conclusie observatie:
''Ellen heeft haar boek niet meegenomen naar de les''

1. objectief
2. subjectief

Heb je een vraag over observeren?

Datum	Onderwerp
1-03	Opfrissen theorie observeren
8-03	Conclusie
15-03	Actieplan
22-03	Herhalen en voorbereiden toets
29-03	Toets
5-04	2e paasdag