20-02

Was machen wir heute?
  • Lernziele des Unterrichts;
  • Text 2 besprechen (Hausaufgaben);
  • Erklärung Lesefahigkeit;
  • Leseaufgabe machen;
  • Hausaufgaben;
  • Ende der Klasse;
Prüfung Lesen 1 -> Freitag 24. Februar
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Was machen wir heute?
  • Lernziele des Unterrichts;
  • Text 2 besprechen (Hausaufgaben);
  • Erklärung Lesefahigkeit;
  • Leseaufgabe machen;
  • Hausaufgaben;
  • Ende der Klasse;
Prüfung Lesen 1 -> Freitag 24. Februar

Slide 1 - Tekstslide

Lernziele des Unterrichts
Aan het einde van de les:

  • Benoem je wat je bekijkt van de tekst bij oriënterend lezen;
  • Benoem je 1 tip die je kan toepassen bij leesvaardigheid;
  • Heb je een tekst gelezen over dieren + vragen daarbij gemaakt;
  • Heb je in groepen van 4 antwoorden vergeleken;

Slide 2 - Tekstslide

Aufgabe 1
Wat vinden de experts niet goed? (alinea 1)
A
A) Dat kinderen op school niet gezond kunnen eten
B
B) Dat kinderen vooral pizza, frietjes en spaghetti lusten

Slide 3 - Quizvraag

Antwort Aufgabe 1

Slide 4 - Tekstslide

Aufgabe 2
Welke gerechten worden vaak in schoolkantines geserveerd? (alinea 2)
Noem er 1 in het Nederlands

Slide 5 - Open vraag

Antwort Aufgabe 2

Slide 6 - Tekstslide

Antwort Aufgabe 3 -> B

Slide 7 - Tekstslide

Antwort Aufgabe 4 -> A

Slide 8 - Tekstslide

Antwort Aufgabe 5 -> B

Slide 9 - Tekstslide

Aufgabe 6
Waarom is het belangrijk dat de lunchpauze minimaal 45 minuten duurt?
A
A) De leerlingen moeten genoeg tijd voor het eten hebben
B
B) De leerlingen moeten na het eten nog vrije tijd hebben

Slide 10 - Quizvraag

Antwort Aufgabe 6

Slide 11 - Tekstslide

Oriënterend lezen
Intensief lezen
Zoekend lezen
Globaal lezen
Je zoekt de hoofdzaken
Je bekijkt de titel, plaatjes, anders gedrukte woorden, bron, inleiding en tussenkopjes
Je leest de hele tekst
Je bent opzoek naar specifieke informatie

Slide 12 - Sleepvraag

Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Stap 6
Stap 7
Bedenk voor jezelf het goede antwoord (markeren)
Lees de vraag
Lees de antwoordmogelijkheden
Lees de alinea
Bekijk welke alinea je moet lezen
Streep antwoorden weg + de vraag beantwoorden
Lees de vraag opnieuw

Slide 13 - Sleepvraag

Erklärung Fragen
Stappen meerkeuzevragen:
1. Lees de vraag
2. Bekijk welke alinea je moet lezen
3. Lees de alinea
4. Lees de vraag opnieuw
5. Bedenk voor jezelf het goede antwoord -> markeer in de tekst
6. Lees de antwoordmogelijkheden
7. Streep antwoordmogelijkheden weg die het voor jou niet zijn

Slide 14 - Tekstslide

Tips bij leesvaardigheid
1. Kruis altijd antwoorden weg die het sowieso niet zijn

2. Je 1ste antwoord is vaak ook het goede antwoord (ga niet twijfelen)

3. Markeer in de tekst waar je het antwoord hebt gevonden

Slide 15 - Tekstslide

Leseaufgabe machen (1)
Wat: Lezen tekst 1 + de opdrachten van tekst 1
Hoe: Op het werkblad (in stilte)
Hoelang: 10 minuten
Verwerking: Je bespreekt de tekst in groepen + klassikaal
Klaar?: Lezen tekst 2 + maken vragen tekst 2
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Leseaufgabe machen (2)
Wat: In 3/4-tallen (via Magister) de antwoorden vergelijken (markeren in de tekst in welke zin het antwoord staat) + antwoorden invullen op het schema op het bord.
Hoe: Op het A3-blad in groepen
Hoelang: 5 minuten
Verwerking: Klassikaal bespreken
timer
5:00

Slide 17 - Tekstslide

Hausaufgaben
Wat: Lezen tekst 2 + maken tekst 2
Hoe: Via het werkblad
Hulpmiddelen: www.mijnwoordenboek.nl
Wanneer: vrijdag 24 februari

Slide 18 - Tekstslide

Ende der Klasse
Leerdoelen behaald?
Vragen?



  • Heb je tekst 2 gelezen en gemaakt;
  • Daarna gaan we verder met leesvaardigheid;

Slide 19 - Tekstslide