4.5 Grafieken vergelijken

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.4
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.4

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Toets H. 2


  • Toets bespreken
  • Leer van je fouten

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen 
4.5 Grafieken vergelijken
  • Ik kan meerdere grafieken met elkaar vergelijken.                                                  
  • Ik kan twee grafieken in één assenstelsel tekenen.

Slide 12 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 13 - Tekstslide

Instructie

Par. 4.5

Grafieken vergelijken

Doe actief mee! We starten samen op de Ipad.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 16 - Tekstslide

AAN DE SLAG 
Maken op de Ipad:
- Par. 4.5
- Handtekening + score op werkwijzer noteren

Klaar? 
- Voorkennis maken

Slide 17 - Tekstslide

timer
20:00

Slide 18 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 19 - Tekstslide

GLOBALE GRAFIEK

Slide 20 - Tekstslide

VERBAND
Het verband tussen de tijd van het branden van de kaars en de hoogte van de kaars. 

Slide 21 - Tekstslide

GLOBALE GRAFIEK
De piramidevormige kaars is bovenin smal en brandt dus eerst snel op De kaars wordt naar  beneden toe steeds dikker en gaat daardoor steeds langzamer branden

Slide 22 - Tekstslide

GLOBALE GRAFIEK?
Hoe zou jij de globale grafiek tekenen

Slide 23 - Tekstslide

STIJGEN - DALEN - CONSTANT

Slide 24 - Tekstslide

Grafieken aflezen

Slide 25 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen de hoogste en laagste stand?
Hoeveel tijd zit er tussen de laagste en hoogste stand?
hoogste stand = 8m
laagste stand = 3m
verschil: 8 - 3 = 5m

Slide 26 - Tekstslide

Hoeveel tijd zit er tussen de hoogste en laagste stand?
Hoeveel tijd zit er tussen de laagste en hoogste stand?
hoogste stand om 0 uur
laagste stand om 5 uur
5 uur tijdsverschil.

Slide 27 - Tekstslide

Het gewicht neemt tussen dag 5,5 en 6 het meest toe, omdat de grafiek daar het STEILST is.

Slide 28 - Tekstslide

Zaagtand

Slide 29 - Tekstslide

Stapgrootte

Slide 30 - Tekstslide

Welke fouten zie je?
Welke fouten zie jij?
- Geen zaagtand op de verticale as.
- Geen vaste stapgrootte op de verticale as.

Slide 31 - Tekstslide

Een grafiek bij een tabel tekenen
  1. Kijk naar de bovenste rij van de tabel en bepaald de stapgrootte van de horizontale as.
  2. Teken de horizontale as met de bijbehorende stapgrootte.
  3. Schrijf de titel bij de horizontale as.
  4. Kijk naar de onderste rij van de tabel en bepaal de stapgroote van de verticale as. Denk aan een stapgrootte van 1, 2, 10 of 100 (ongeveer 10 hokjes lang).
  5. Teken de verticale as met de bijbehorende stapgrootte.
  6. Schrijf de titel bij de verticale as.
  7. Zet de punten uit de tabel in het assenstelsel.
  8. Verbind de punten met een vloeiende lijn (grafiek tekenen). 

Slide 32 - Tekstslide

Grafieken vergelijken

Slide 33 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 34 - Tekstslide

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      Werkplanner + classdojo

Slide 35 - Tekstslide

Leerdoelen 
4.5 Grafieken vergelijken
  • Ik kan meerdere grafieken met elkaar vergelijken.                                                  
  • Ik kan twee grafieken in één assenstelsel tekenen.

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Link