Kunst & cultuurproject "Ontdekkingsreizen"
Kunst & cultuurproject "Ontdekkingsreizen"
Klas 2D
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2
In deze les zitten 42 slides, met tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Kunst & cultuurproject "Ontdekkingsreizen"
Klas 2D
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
Hoe werkt het?
We werken een aantal lessen aan een werelddeel
Opdrachten opslaan in OneDrive-Project- Ontdekkingsreizen
Je hebt keuze uit verschillende opdrachten
Elke opdracht: vragen beantwoorden + creatieve opdracht
Slide 3 - Tekstslide
Wat ga je doen?
Je gaat je verdiepen in de kunst & cultuur van de volgende 5 werelddelen:
Europa
Azië
Afrika
(Zuid-)Amerika
Australië
Slide 4 - Tekstslide
Extra uitdaging
Een ontdekkingsschip bouwen van houten knijpers en ijslollystokjes. Denk hierbij bijvoorbeeld aan een schip als De Batavia
Deze opdracht doen we op school.
Slide 5 - Tekstslide
Wat is het doel?
Het ontdekken van overeenkomsten en verschillen tussen de verschillende werelddelen op het gebied van kunst & cultuur. Verdiepen in de achtergronden van de kunstwerken, de kunstenaars en de geschiedenis.
Het allerbelangrijkste doel : dat je veel plezier beleeft en uitdaging vindt in de opdrachten! Stel jezelf open voor nieuwe ontdekkingen
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Video
Columbus
Dit is één van de ontdekkers van de wereld.
Wij gaan ook op reis langs verschillende werelddelen.
Het eerste werelddeel is Europa.
Slide 8 - Tekstslide
Europa
Europa speelde een belangrijke rol bij de ontdekking van de wereld.
Bij dit project ga je vooral op zoek naar kunst & cultuur uit dit werelddeel.
Er volgen 3 opdrachten, hiervan ga je 1 opdracht maken
Slide 9 - Tekstslide
Da Vinci
Slide 10 - Tekstslide
Europa opdracht 1 Da Vinci
Leonardo Da Vinci, wie kent hem niet? Het was een veelzijdige man en jij gaat ontdekken hoe veelzijdig!
Zoek de volgende informatie op:
Zoek informatie op over Da Vinci zelf en zijn werken.
- Waar komt hij vandaan?
- Wat was hij voor man?
- Wat deed hij allemaal?
- Waar is hij vooral om beroemd?
- Hoe zal men naar hem hebben gekeken in die tijd?
- Is Da Vinci nu en kunstenaar of een uitvinder? Wat vind je van zijn werken?
- De Gulden Snede, wat houdt dat in?
- Zoek een bepaald aantal kunstwerken/gebouwen, die bewust zijn gebouwd met de verhoudingen van de Gulden Snede.
- Voeg plaatjes en uitleg toe.
Slide 11 - Tekstslide
Europa opdracht 1 Da Vinci
Creatieve opdracht:
Maak een 2D kunstwerk (dus plat vlak) in de stijl van Da Vinci, waarbij je eventueel gebruik kunt maken van de Gulden Snede.
Extra informatie: http://www.schooltv.nl/video/het-klokhuis-leonardo-da-vinci-1/#q=leonardo%20da%20vinci
Materialen: (groot vel) papier, geodriehoek, diverse tekenmateriaal.
Slide 12 - Tekstslide
Escher
Slide 13 - Tekstslide
Europa opdracht 2 Escher
De naam klinkt je misschien niet bekend in de oren, maar zijn kunstwerken ken je vast wel!
Zoek de volgende informatie op:
- Zoek informatie op over Escher, zijn leven en zijn kunstwerken.
- Waar zal hij zijn inspiratie vandaan halen?
- Hoe verzint hij dit soort kunstwerken?
- Hoe zie jij zijn kunstwerken? Puur kunst of zie je ook wiskundige kenmerken?
- Beschrijf de wiskundige aspecten die je herkent in zijn werken.
- Wat is de verbinding tussen kunst en wiskunde?
Slide 14 - Tekstslide
Europa opdracht 2 Escher
Creatieve opdracht:
Maak een 2D kunstwerk (dus plat vlak) in de stijl van Escher.
Extra informatie:
Materialen: (groot vel) papier, geodriehoek, diverse tekenmateriaal.
Slide 15 - Tekstslide
Hundertwasser
Slide 16 - Tekstslide
Europa opdracht 3 Hundertwasser
Misschien zegt de naam je niet direct iets, maar de Oostenrijkse Hundertwasser was een zeer interessante kunstenaar en architect. Hij wilde natuur en cultuur met elkaar verbinden door bijvoorbeeld bomen door een gebouw te laten groeien. Ook wilde hij mensen bewust maken van het moment, door bijvoorbeeld een scheve vloer in een gebouw te maken. Geen alledaagse architectuur dus en een echte uitdaging voor de leerlingen die daarvan houden!
Slide 17 - Tekstslide
Europa opdracht 3 Hundertwasser
Zoek de volgende informatie:
- Zoek informatie op over de architect en geef een beschrijving van zijn kunstwerken.
- Hoe zou hij onze school pimpen als hij het voor het zeggen had?
- Maak een schets van een Hundertwasser-kunstwerk in onze school
- Hoe zou je zijn kunstwerken kunnen omschrijven? Spreekt het je aan?
- Wat is de verbinding tussen zijn kunst en de natuur? Waarin zie je dat terug en welke onderdelen van de natuur zie je in zijn kunstwerken terug?
Slide 18 - Tekstslide
Europa opdracht 3 Hundertwasser
Creatieve opdracht:
Maak een kunstwerk, die past bij de stijl van de kunstenaar en architect Hundertwasser.
Extra informatie:
Materialen: Papier, verf, penselen, potloden, etc. Je mag ook een 3D-kunstwerk maken. Dan heb je wat meer of andere materialen nodig.
Slide 19 - Tekstslide
Azië
Slide 20 - Tekstslide
Het werelddeel Azië
de routes van de ontdekkingsreizigers→daar hoort Azië zeker bij. In eerste instantie werden er specerijen en oosterse goederen via het land naar Europa gebracht. Vanaf de 15e eeuw ontstond er een handelsroute over zee tussen Europa en Azië en werden er diverse koloniën gesticht. Telkens ontdekten ze een nieuw land in Azië en zo kreeg Europa een rijke aanvoer van nieuwe producten, zoals specerijen, zijde en andere oosterse goederen.
Slide 21 - Tekstslide
Azië in vogelvlucht
Slide 22 - Tekstslide
Cultuur
Azië heeft een rijke culturele geschiedenis en de kunst hangt vaak nauw samen met de religieuze en cultuur-historische verhalen en gewoonten. Bijvoorbeeld in het tropenmuseum kun je veel informatie vinden hierover.
Slide 23 - Tekstslide
Azië opdracht Tempel
In Azië kom je enorm veel tempels tegen. Er zijn verschillende godsdiensten en je ziet ze dan ook in allerlei soorten en maten. Zoek de volgende informatie:
- Zoek tempels op uit de verschillende landen van Azië.
- Beschrijf twee verschillende rituelen (bijv. bij een boeddhistische tempel en bij een hindoestaanse tempel). Geef hiervan een beschrijving.
- Hoe zou het leven eruit zien in die landen, als je kijkt naar die manier van godenverering? Wat zijn de rituelen?
- In Azië zijn verschillende godsdiensten. Welke wereldgodsdiensten zijn er eigenlijk? Noem ook de belangrijkste kenmerken.
- Vergelijk het boeddhisme met het hindoeïsme. Wat zijn de culturele overeenkomsten en wat zijn de verschillen?.
Slide 24 - Tekstslide
Creatieve opdracht Azië
Bouw op een grote plaat een maquette van een tempel (incl. leefomgeving, begroeiing, etc.). Maak bijvoorbeeld m.b.v. rood/bruine klei de tempel en voeg kleuren, beelden, bloemen en andere details toe. Zoek eerst vooraf een tempel op uit een land in Azië en geef in je word document aan waarom je hiervoor hebt gekozen. Maak deze tempel nu in het klein na op jouw manier. Welke god wordt hierin vereerd en wat zijn de rituelen?
Op de volgende website staan voorbeelden van tempels=niet om te printen
Slide 25 - Tekstslide
Creatieve opdracht thuis/online
. Als je hier thuis geen materialen voor hebt, dan ga je een tekening maken van een beroemde tempel. Laat zien welke tempel je maakt, dit kan door de naam op te schrijven of een plaatje er bij te plakken.
Voor ideeën kun je de volgende site gebruiken: https://creativepark.canon/en/categories/CAT-ST01-0100/index.html
Slide 26 - Tekstslide
Amerika
Slide 27 - Tekstslide
Het is tijd voor Amerika! Het werelddeel met de onbegrensde mogelijkheden, tenminste zo wordt het vaak gezegd.
Amerika werd bij toeval ontdekt door Columbus, toen hij eigenlijk op zoek was naar een nieuwe handelsroute naar Azië via het westen. De Nieuwe Wereld werd het ook wel genoemd. We gaan eens op ontdekkingstocht!
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Video
creatieve opdracht
Opdracht 11: maak een Dromenvanger
Of
Opdracht 14: maak een tekening/collage van de skyline van New York
Slide 30 - Tekstslide
creatieve opdracht
Zoek info (zie volgende dia) → sla op in OneDrive - project - Cultuur
Maak een tekening van de skyline van New York
(gebruik de 4 stappen)
Slide 31 - Tekstslide
Dromenvanger
De dromenvanger of dreamcatcher is oorspronkelijk afkomstig van de Ojibweg, een indianenstam uit Noord-Amerika. Over geschiedenis van de dromenvanger is niet zoveel bekend. De originele dromenvanger werd gemaakt van een buigzame tak die door pezen verbonden werd tot een cirkel en er werden daarna de veren bevestigd. Er bestaan vele verhalen en legendes. Het bekendste en algemene verhaal is als volgt:
We weten dat deze Native American de dreamcatcher boven het bedje van hun kinderen hingen. Men gelooft dat de hemel vol is met dromen, goede maar ook slechte dromen. Deze vangt de slechte dromen in het web en deze worden verbrand door de eerste zonnestralen. Goede dromen worden doorgelaten.
Slide 32 - Tekstslide
Amerika - Dromenvangers
- Waarvoor werden dromenvangers vaak gebruikt en hoe zagen ze eruit?
- Welke dromen zou jij willen vangen en hoe zou je dat kunnen doen?
- Wat is jouw mooiste droom ooit? Of je meest spannende?
- Hebben we hier in Nederland iets vergelijkbaars om dromen te vangen? Hoe zou je dat nou komen? Kun je daarin een vergelijking maken tussen de twee culturen?
Slide 33 - Tekstslide
Amerika - New York
- Welke gebouwen zijn typerend voor New York?
- Zou je zelf ook in een stad als New York willen wonen? Waarom wel of niet?
- Waarom bouwen ze er op een bepaalde manier? Is dat te vergelijken met een stad als Rotterdam/Amsterdam? Waarom wel of niet? Laat het verschil zien aan de hand van foto;s
- Zie je overeenkomsten tussen de Europese cultuur en die van Amerika op het gebied van levensstijl en bouwwerken? Gebruik plaatjes
Slide 34 - Tekstslide
Dromenvanger:
Maak een eigen dromenvanger met behulp van figuurzagen of metalen ring en touw.
Extra informatie:
Materialen: Hout (hiervan kun je ringen en hangers zagen) of gebruik metalen ringen, touw, veertjes, kraaltjes, evt. lijm, figuurzaagjes.
Tips: Begin eerst met wat schetsen en het maken van een plan van aanpak
Skyline New York
Teken/creëer de skyline van New York
Gebruik de volgende site:
Materialen: papier A3, potlood, liniaal, verf, tijdschriften
Tips: Begin eerst met wat schetsen en het maken van een plan van aanpak
Slide 35 - Tekstslide
Skyline New York
Teken/creëer de skyline van New York
Gebruik de volgende site:
Materialen: papier A3, potlood, liniaal, verf, tijdschriften
Tips: Begin eerst met wat schetsen en het maken van een plan van aanpak
Slide 36 - Tekstslide
Stap 1
Zoek 3 plaatjes van de skyline van New York. Deze les werk je alleen met grijs potlood: nog NIET schilderen dus.
Pak een nieuw (A3) vel en teken weer eerst een kader van 1 cm.
Teken met potlood eerst de omtrekvormen van de gebouwen. Welke vormen
zie je aan de skyline van de stad? Kijk hier naar voorbeelden.
Teken 3 lagen gebouwen achter elkaar: voorgrond, midden en achtergrond.
Slide 37 - Tekstslide
Stap 2
Schilder met transparante lagen waterverf eerst een wolkenlucht die de sfeer
gaat bepalen.
Kies voor een zonsondergang, mistige nacht met volle maan,
onweerswolken.....enz.
Meng kleuren met waterverf en verdun met veel water zodat kleuren op je papier
mooi in elkaar overvloeien.
In transparante lagen kun je over elkaar mooie effecten bereiken.
Slide 38 - Tekstslide
Stap 3
a. Gebruik heel veel kleur en spiegeling in het water
of
b. Schilder de gebouwen met dekkende waterverf in 3 tinten: zwart (voor), donker grijs
(midden) en licht grijs (achter)
Slide 39 - Tekstslide
Stap 4
Ga verder met het schilderen van de gebouwen
a. Kleur, spiegeling in het water en breng kleine details aan.
b. met dekkende waterverf in 3 tinten:
zwart (voor), donker grijs (midden) en licht grijs (achter).
Breng daarna details aan in de gebouwen:
verlichte ramen,
torenspitsen, dakranden
licht en schaduw
Slide 40 - Tekstslide
Extra opdracht
Print een kaart van New York of de VS
Laat zien welke belangrijke plaatsen/bezienswaardigheden daar te vinden zijn.
Gebruik afbeeldingen of tekeningen
