1 minute film 3 vmbo P5 Geluid

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Leerdoel:

Hoe belangrijk is GELUID bij een film, welke soorten heb je en wat kun je er mee?

 

Geluid in film

> Vertelt het verhaal (dialoog, geluidseffecten)

> maakt de sfeer (romantisch of spannend)

Soorten geluid in film:

1. Gesproken tekst 

2. Geluid dat bij de gebeurtenissen hoort

3. Geluid dat achteraf is toegevoegd.

1. gesproken tekst

> gesprek, dialoog (wat de acteurs zeggen)

> gedachtes (voice-over)

> voice- over die achteraf vertelt 

2. Geluid dat bij gebeurtenissen past

> omgevingsgeluid (bv stadsgeluiden, of in het bos)

> geluidseffecten zoals bv knallen, telefoon, wind, donderslag

3. Geluid dat achteraf toe is gevoegd

> Muziek (sfeer & spanning)

> geluidseffecten

Wat was 'raar' aan het geluid in deze scene die je net zag?

Hoe komt het dat de muziek vreemd was in het filmfragment?

1. Het paste niet bij de sfeer
2. Wat achtergrondmuziek leek bleek omgevingsgeluid te zijn
3. Het bleek achtergrondmuziek te zijn
4. De muziek werd gespeeld op de radio

Lovefield (2008, Matthieu Ratthe)

Kijk en luister goed naar het volgende filmfragment. welke geluiden hoor je allemaal? Hoe wordt hier spanning opgebouwd door geluid? En welke truc wordt er gebruikt aan het einde?

Let op: dit fragment kan spanning/schrik oproepen!

Geluid & spanningsopbouw

Luisteropdracht bij het filmfragment: Lovefield

Geluid kan dus een spannende scène nog spannender maken. Geluid kan je ook belangrijke informatie geven over de scène. Op de volgende slide luisteren we naar een fragment uit de korte film Lovefield (2008).

Luister goed naar het fragment: welke geluiden hoor je allemaal? Hoe wordt hier spanning opgebouwd door geluid? En welke truc wordt er gebruikt aan het einde?

Geluid in film

Spanning & schrik

De les duurt ongeveer 15 min. (exclusief doe-opdracht van ongeveer 60 min.)

Wat viel je op aan het geluid in de scène? Welk gevoel geeft het geluid je?

Op welke manieren maakte het geluid de scène spannend(er)?

Geluid & volume

• Wat viel je op aan het geluid in de scene? (Het geluid van het vliegtuig: stijging en daling van volume + Het gebruik van spannende muziek aan het einde.)

• Op welke manier maakte het geluid de scene spannend(er)? (De stijging en daling van het volume van het vliegtuig zorgde voor een terugkerend spanningselement wat gekoppeld wordt aan gevaar. Het terugkerende geluid, wat in volume stijgt en daalt, is  ook niet fijn om naar te luisteren → geeft onprettig gevoel. Het sound design zorgt ervoor dat je dichtbij het gevoel van het personage komt, je leeft met zijn spanning mee.  Einde: Het heftigste moment in de scene (crash) wordt versterkt door spannende, opbouwende muziek en geluidseffecten.)

In deze les ontdek je hoe geluid de filmbeleving versterkt op het gebied van spanning en schrik.

Wat kun je met geluid doen in een film?

Leerdoel: In deze les ontdek je hoe door geluid de filmbeleving versterkt wordt op het gebied van spanning en schrik.

Bespreek met de leerlingen het leerdoel van deze les: vandaag gaan we aan de slag met geluid in film. We gaan aan de hand van verschillende filmfragmenten onderzoeken hoe geluid (en stilte) spanning en schrik oproept en of wij middels geluiden de filmbeleving kunnen sturen.

• Wie weet wat je met geluid kunt doen in een film? (Muziek en sfeer, spanning en schrik, geluidseffecten en sound design. De keuze voor muziek en geluid wordt ook wel sound design genoemd. In dit deel van de post-productie (of montageproces) wordt bepaald welke geluiden en muziek er in de film komen.)

Drietrapsraket: van spanning naar schrik!

De spanning wordt opgebouwd door stijging volume en toonhoogte...

Door stilte aan geluid vooraf te laten gaan, ontstaat er een contrast...

Het geluidseffect zorgt ervoor dat een handeling nadruk krijgt: schrik!

Drietrapsraket: van spanning naar schrik!

De spanning wordt opgebouwd door stijging volume en toonhoogte...

Door stilte aan geluid vooraf te laten gaan, ontstaat er een contrast...

Het geluidseffect zorgt ervoor dat een handeling nadruk krijgt: schrik!

Vraag

Luister

Kijk

Opdracht

Informatie

Legenda

Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk- en luisteropdrachten.

In deze les ontdek je de rol van muziek en sfeer op de filmbeleving.

Wat kun je met muziek doen in een film?

Leerdoel: In deze les ontdek je de rol van muziek en sfeer op de filmbeleving.

Bespreek met de leerlingen het leerdoel van deze les: vandaag gaan we aan de slag met filmmuziek. We gaan aan de hand van verschillende filmfragmenten onderzoeken wat de rol is van muziek en sfeer op de filmbeleving en of wij middels muziek de filmbeleving kunnen sturen.

• Wie weet wat je met muziek kunt doen in een film?(De keuze voor muziek en geluid wordt ook wel sound design genoemd. In dit deel van de post-productie (of montageproces) wordt bepaald welke geluiden en muziek er in de film komen. Het kan een sfeer of emotie versterken in een scene of een bepaalde verwachting oproepen, zoals spanning of romantiek.)

Geluid in film

Muziek & sfeer

De les duurt ongeveer 15 min. (exclusief doe-opdracht van ongeveer 10 min.)

Bekijk het filmfragment

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.

Kijk

Opdracht

Informatie

Vraag

Luister

Legenda

Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk-, doe- en luisteropdrachten.

Regisseur Alfred Hitchcock is een van de grondleggers van de cinema. 

Kijk naar de scène uit zijn film North by Northwest (1959) op de volgende slide.

Wat valt je op aan het geluid in de scène?

Op welke manieren maakte het geluid de scène spannend(er)?

North by Northwest (1959, Alfred Hitchcock)

Geluid & volume

Regisseur Alfred Hitchcock is een van de grondleggers van de cinema. Zijn bijnaam 'Master of Suspense' heeft hij gekregen door de meesterlijke manier waarop hij spanning opbouwt in zijn films. Ook geluid speelt hierbij een belangrijke rol.

Kijk maar naar deze scène uit zijn film North by Northwest (1959). Kijkvragen:

• Wat viel je op aan het geluid in de scène?
• Op welke manieren maakte het geluid de scène spannend(er)?

Hoe wordt de spanning opgebouwd in dit fragment?

Welke truc wordt hier nog meer gebruikt naast het opbouwen van de spanning (aan het einde)?

Welke geluiden hoor je allemaal?

Geluid & spanningsopbouw

Vragen over filmfragment: Lovefield

• Welke geluiden hoor je?
  (Kraai, telefoon, kreunende vrouw, spannende muziek, mes.)
• Hoe wordt de spanning opgebouwd in dit fragment?
  (Eerst wordt informatie gegeven door beeld en geluid (telefoon, vrouw)  dat schept een bepaalde verwachting: er is iets ergs gebeurd. Vervolgens begint er spannende muziek:
  (1) Spanningsopbouw: Volume muziek gaat omhoog, Toonhoogte muziek gaat omhoog, Geluid van de vrouw
  2) Stilte (zorgt voor contrast, wat gaat er gebeuren?)
  3) Schrik: Geluid van het mes)

Een plotseling geluidseffect dat schrik veroorzaakt wordt ook wel een jumpscare genoemd.

Bekijk het filmfragment

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.

Wat gebeurde er in het filmfragment allemaal met geluid?

Samenvatting: Geluid in Film

1. Dialoog etc. (gesproken door de acteurs in de actie.)

2. Voice-over/monoloog (later ingesproken over de beelden heen)

3. omgevingsgeluiden (bv van de stad, vogels, in fabriek etc.)

4. achtergrondmuziek (later toegevoegd, geeft vooral sfeer)

5. geluidseffecten (bv knallen, stem van aliens, ruimteschip etc.)

Leerdoel:

Geluid is in een film net zo belangrijk als het beeld.

Zorg dat je er ook veel aandacht aan besteed.

Het moet kloppen, verstaanbaar zijn en bij de sfeer passen.