§8.4 + herhaling (2A2)

§8.4 toonhoogte
Lesplanning:
  1. Herhaling §8.3 + demo oscilloscoop
  2. Opgave 44 maken
  3. Uitleg §8.4
  4. Opgaven §8.4 maken
  5. Filmpje: pauze
  6. Herhaling H7

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

§8.4 toonhoogte
Lesplanning:
  1. Herhaling §8.3 + demo oscilloscoop
  2. Opgave 44 maken
  3. Uitleg §8.4
  4. Opgaven §8.4 maken
  5. Filmpje: pauze
  6. Herhaling H7

Slide 1 - Tekstslide

§8.4 Lesdoelen
Aan het einde van de les
kan je ...
  • uitleggen hoe je de toonhoogte van een instrument kan veranderen;
  • trillingstijd aflezen in het beeld van een oscilloscoop.


Slide 2 - Tekstslide

Geluid is...
  • een trilling;
  • heeft altijd een bron nodig, iets dat de trilling veroorzaakt;
  • heeft iets nodig om doorheen te reizen;
  • verplaatst zich als een golf.

Slide 3 - Tekstslide

Stemvork

Slide 4 - Tekstslide

Oscilloscoop

Slide 5 - Tekstslide


Wat wordt met de rode
pijl aangegeven?
A
De Amplitude A
B
De Trillingstijd T
C
De frequentie f
D
De uitwijking u

Slide 6 - Quizvraag


Wat wordt met de rode
pijl aangegeven?
A
De Amplitude A
B
De Trillingstijd T
C
De frequentie f
D
De uitwijking u

Slide 7 - Quizvraag

Grootheid
Symbool
Eenheid
Symbool
f
m
Frequentie
Hertz
Hz
T
seconde
s
Trillingstijd
Golflengte
λ
meter

Slide 8 - Sleepvraag

Voorbeeld 
Het beeld van de oscilloscoop is zo ingesteld dat 1 hokje 2 ms breed is. 
Bepaal de frequente van de toon. 

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag
§8.3 opgave 44
timer
6:00

Slide 10 - Tekstslide

Hoe kan men hogere tonen spelen op een blaasinstrument?

Slide 11 - Open vraag

§8.4 Toonhoogte

Slide 12 - Tekstslide

Zacht
Hard
Laag
Hoog

Slide 13 - Sleepvraag

Toonhoogte

  • De lengte van de buis
  • Buis langer maken door kleppen te sluiten



blaasinstrumenten

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

De toonhoogte van een
snaarinstrument kan je
verhogen door...

Slide 16 - Woordweb

Toonhoogte

  • Lengte
  • Dikte
  • Spankracht 



snaarinstrumenten

Slide 17 - Tekstslide

Klankkleur

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag
§8.4 opgave 49 t/m 56
timer
15:00

Slide 19 - Tekstslide

§8.4 Lesdoelen
Aan het einde van de les
kan je ...
  • uitleggen hoe je de toonhoogte van een instrument kan veranderen;
  • trillingstijd aflezen in het beeld van een oscilloscoop.


Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Een fles met minder water heeft een ...
A
hogere toon
B
lagere toon

Slide 22 - Quizvraag

Demo
Welke tonen kan jij horen?

Slide 23 - Tekstslide

Herhaling H7 kracht

Slide 24 - Tekstslide

Krachten kan je niet zien maar wel het effect.

Krachten kunnen een voorwerp...
  • vervormen
  • van snelheid veranderen
  • van richting veranderen

Slide 25 - Tekstslide

Plastische en elastische vervorming

Slide 26 - Tekstslide

En welke krachten werken er als je fietst?

Slide 27 - Open vraag

Krachten tekenen
  • grootte 
     krachtenschaal
  • richting
  • aangrijppunt

Slide 28 - Tekstslide

Fz(N)=m(kg)g
gaarde=9,81

Slide 29 - Tekstslide


De veerkracht



Als een voorwerp stil hangt dan geldt:
         
Fveer=Fz
Fveer=Cu

Slide 30 - Tekstslide

Oefenopgave 1
Een veer in het zadel van je fiets heeft als er niemand op zit een lengte van 5,0 cm. Als een persoon met een massa van 55 kg op het zadel gaat zitten wordt de lengte van de veer verkleint tot 4,2 cm. 

A. Hoe groot is de zwaartekracht die op een persoon
     van 55 kg werkt?
B. Hoe groot is de veerconstante van de veer?
timer
3:00

Slide 31 - Tekstslide

Oefenopgave 2
A. Hoe groot is de veerconstante van veer 1?

André Kuipers neemt veer 1 mee naar de
maan en hangt een voorwerp met een massa
van 4,9 kg aan de veer.
De zwaartekrachtsconstante op de maan is
1,63 N/kg.  
B.  Hoe groot is de zwaartekracht op de maan
      op het voorwerp?
C. Hoe groot is de uitrekking van de veer of de maan?

timer
4:00

Slide 32 - Tekstslide

Voorbereiden CP
  • Stap 1     Zeer korte samenvatting maken

  • Stap 2     Lastige opgaven uit je boek nogmaals maken.
                          Stel vragen! Probeer het te begrijpen. 

  • Stap 3    Oefentoets maken en evt. nog wat extra oefening.

Slide 33 - Tekstslide