3.9 Spelling moet nu af zijn (inclusief een voldoende voor 3.9 Test jezelf).... Dus aan de slag!
Slide 3 - Tekstslide
H/V2d - dinsdag 31 mei
Lezen volgens nieuwe plattegrond!
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
Klassikale uitleg theorie 4.9 Spelling
Verder werken aan werkwijzer.
Slide 6 - Tekstslide
4.9 Spelling - werkwoorden
Zie Talent, p.67 en 68.
Wijziging ‘Schema werkwoordspelling’ (p.153) Als je op de eerste vraag ‘Is het een persoonsvorm’ NEE antwoordt, doorloop dan het volgende stappenplan i.p.v. datgene wat in je boek staat: 1. Schrijf op wat je hoort 2. Bij twijfel -d/-t verleng je het werkwoord (eventueel kun je ook ’t ex-kofschip gebruiken) 3. Let op: bijvoeglijke naamwoorden altijd zo kort mogelijk! (dus het verbrede pad en de vergrote foto)
Slide 7 - Tekstslide
4.9 Spelling - leestekens
Zie Talent, p.69
Trema
Apostrof
Accent
Slide 8 - Tekstslide
Tussenstand
Tot nu toe snap ik alles en heb ik geen vragen.
Ik denk dat ik mijn werkwijzer in de drie lessen die ik er nog voor heb wel af krijg.
Lesduur is: 120 min
