Effectieve feedback

• Boeie
• HBO
• Studiejaar 4

Effectieve feedback

Context:

Tijdens de uitleg over verhoudingen stel je een vraag om te controleren of de leerlingen het concept begrijpen. Een leerling beantwoordt de vraag correct.

Wat voor effectieve feedback zou je in deze situatie kunnen geven?

"Heel goed dat je het stappenplan hebt gebruikt! Je begrijpt duidelijk het concept goed. Blijf actief deelnemen en vragen stellen wanneer je ze hebt. Goed dat je zo betrokken bent!"

Context:

Een leerling heeft eerder in de les een fout gemaakt bij een vergelijkbare vraag. Nu, tijdens een nieuwe uitleg, beantwoordt dezelfde leerling dezelfde vraag correct.

Wat voor effectieve feedback zou je in deze situatie kunnen geven?

"Wat een geweldige verbetering sinds de vorige keer! Je hebt de vraag over verhoudingen nu correct beantwoord. Het laat zien dat je hebt geleerd van eerdere feedback en dat je actief bezig bent met de lesstof. Blijf op deze positieve weg en blijf vragen stellen als dat nodig is."

Context:

Tijdens een groepsproject vertoont een leerling weinig inzet en weigert samen te werken met de rest van de groep. Hij geeft het volgende aan: ‘’Ik werk liever alleen. Dan kan ik het ook beter maken.’’

Wat voor effectieve feedback zou je in deze situatie kunnen geven?

"Goed van je dat je aangeeft liever alleen te werken. Het is belangrijk dat je je comfortabel voelt bij de manier waarop je het beste werkt. Maar op school vinden we het ook belangrijk dat je leert samenwerken. Zo kun je ook van elkaar leren. Zou je toch je best kunnen doen om deze les samen te werken? 

That's it!