Les 11 - Klas 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen?

1. Herhalen

2. Leerdoelen

3. Uitleg + aantekeningen

4. Video

5. Huiswerk / ganzenbord

Leerdoelen

1. De leerling kan uitleggen hoe de stapelmarkt in Amsterdam is ontstaan. 

2. De leerling kan uitleggen hoe de moedernegotie heeft geleid tot de commerciële landbouw 

3. De leerling kan uitleggen door welke ontwikkelingen de Republiek in de “Gouden Eeuw” terecht kwam.

In het jaar ....... stopten de opstandelingen met het zoeken naar een nieuwe vorst

1579

1581

1588

1566

Beeldenstorm

Unie van Utrecht

Acte van Verlatinghe

Uitroepen Republiek

Wat is een Republiek?

1. Een land met een koning.
2. Een land zonder koning
3. Een land met een keizer.
4. Een land zonder regering.

Uitleg

Rijkdom en welvaart tijdens de Republiek

--> de "Gouden Eeuw" 1600 - 1700. 

Steden groeiden en de boeren konden 

niet genoeg graan produceren voor 

de stadbewoners --> graan halen uit

het Oostzeegebied. 

Uitleg

Aantekening

Eind 16e eeuw groeiden de steden enorm. 

--> te weinig graan voor zoveel mensen. 

DUS:

Graan halen uit het Oostzeegebied = moedernegotie

Al gauw werd niet alleen graan gehaald maar ook hout, ijzer etc. en werd er wijn, textiel, specerijen etc. verkocht in het Oostzeegebied. 

Aantekening

Al snel importeerde Amsterdam goederen uit de hele wereld. Deze werden opgestapeld in pakhuizen. Vandaar de naam stapelmarkt. 

Leerdoelen

1. De leerling kan uitleggen hoe de stapelmarkt in Amsterdam is ontstaan. 

2. De leerling kan uitleggen hoe de moedernegotie heeft geleid tot de commerciële landbouw 

3. De leerling kan uitleggen door welke ontwikkelingen de Republiek in de “Gouden Eeuw” terecht kwam.

Video

https://schooltv.nl/video/dossier-geschiedenis-de-gouden-eeuw-handel-is-macht/#q=oostzee