DLC 1.1 Steden in Vlaanderen en Artesië + intro burgerschap en KA

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Steden en burgers in de Lage Landen 1050 -1700

• Herhaling KA tijdvak 4 
• Burgerschap: wat is dat?
• Historische context 1.1 (Geschiedeniswerkplaats)

Bedenk een naam voor dit ruimtelijk figuur

Tijdvak 4 heet ..

1. Monniken en Ridders
2. Steden en Staten
3. Ontdekkers en Hervormers
4. Kruistochten en Steden

De economie in tijdvak 4 veranderde in een...

1. ruil economie
2. geld economie
3. handelseconomie
4. conjunctuur economie

Noem de drie standen die in tijdvak 4 onstaan

1. Horigheid - Adel - Geestelijkheid
2. Geestelijkheid - Adel - Burgerij
3. Burgerij - Ambtenarij - Adel
4. Horige boeren - Vrije boeren - Landheer

De afbeelding heeft betrekking op een KA van tijdvak 4. Welk KA is dit?

1. Het begin van staatsvorming en centralisatie
2. Het conflict tussen de wereldlijke en geestelijke macht
3. Toenemende zelfstandigheid van steden
4. Expansie van de christelijke wereld

Wat geeft de blauwe banaan weer?

Burgerschap

• Voor de functies en ambten in het oude Athene werd geloot, kleroterion
  
• beslissingen werden bij stemming genomen -> hand op steken en ostracisme (schervengericht)

www.dailymotion.com

Burgerschap

Burgerschap, ook wel staatsburgerschap genoemd, is de status van een natuurlijk persoon - meestal voortvloeiend uit de nationaliteit van deze - toegekend door de gebruiken of wetten van een staat, waardoor deze persoon - die vanaf dan burger van die staat wordt genoemd - bepaalde rechten (te onderscheiden in drie categorieën: civiele, politieke en sociale rechten ) en plichten verkrijgt.

Wie zijn burger in het oude Athene?

• mannen
• geboren in Athene
• > 20 jaar
• 10-20 % van de inwoners
• "Vreemdelingen" konden alleen bij hoge uitzondering burgerrecht krijgen.

Wat vinden jullie? Stemmen of loten?

1. stemmen
2. loten

Verwerking van de stof.

Ga nu aan de slag met Historische Context 1.1: Steden  in Vlaanderen en Artesië. Dat kan op verschillende manieren:

• Je gaat zelfstandig aan de slag en maakt de opgaven van de basiskennis en vaardigen (blz. 22-23 werkboek)
• Je gaat via de ELO naar het digitale lesmateriaal en maakt die opgaven.
• Je volgt het filmpje met uitleg in de les en/of bestudeert de stof met de docent en maakt thuis opgaven (digitaal of fysiek, zie hierboven)
• Je volgt je eigen pad. Wat ga je dan doen? Bespreek het met je docent.

Volgende week vrijdag, 30-4, dient par. 1.1 af te zijn, verwerkt en wel, in de tweede les. Na de vakantie herhalen we en bespreken we het, en doen we er een oefentoets over. Maar volgende week heb je in ieder geval de stof bestudeert en verwerkt. Noteer natuurlijk altijd alle vragen die je hebt. 

Is dit voor iedereen duidelijk?

1. ja
2. nee

Weet je hoe je bij de stof op de ELO moet komen?

1. ja
2. nee

HC Steden en Burgers

 1.1 Steden in Vlaanderen en Artesië

HC Steden en Burgers

DLC 1.1 Steden in Vlaanderen en Artesië

• Wat voor boeren en burgers veranderde vanaf de elfde eeuw
• Welke stedelijke dynamiek plaatsvond in Artesië
• Waarom de Vlaamse steden opkwamen

Wat maakte de opkomst van de stedelijke burgerij mogelijk (1050-1302) ? 

Met "burgers" in de middeleeuwen bedoelen we

1. De derde stand
2. boeren en inwoners van steden
3. alle boeren
4. inwoners van de steden

Wat veranderde er voor boeren in deze tijd?

Wat veranderde er voor de burgers in de steden?

Waarom werd Artesië de economisch belangrijkste streek van de Nederlanden?

In deze tijd gaan de ambachtslieden in de steden zich steeds meer verenigen (ook in gildes) tegen de handelaren die de politieke macht in handen hadden (en de patriciërsfamilies vormden). 

Waarom kon Vlaanderen de positie van Artesië overnemen?

Wat veranderde er in de stedelijke machtsverhoudingen in deze tijd?