klas TV2B week 5 les 9 en 10 Motieven thema genres

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom

Schrift, roman, reader op tafel

Startopdracht: 

1. Kies een citaat uit de roman die een duidelijke tijdsprong bevat. Noteer dit op de manier zoals je dat geleerd hebt (inclusief pag.nr.)
2. "Zie ik er verrot uit?" vraag ik (pag 222). Met welk stijlfiguur hebben we hier te maken? Overdrijving, understatement of omkering?
3. "Zal ik Zivan appen? Dat vraag ik me een paar duizend keer af." Overdrijving, understatement of omkering?

Leerdoel deze week

• Aan het eind van deze week heb je de schrijfster leren kennen en ken je de begrippen motieven, thema en genre.
  
• Je hebt de schrijfster leren kennen en recensies over de roman gelezen

=> TEA 1: toets Zonder Titel

 

Huiswerk bespreken

Vragen beantwoorden over stijlfiguren, pag. 22 

Zonder Titel t/m hst 61 lezen.

Uitleg literaire begrippen

document staat ook op Teams, Bestanden, Lesmateriaal

Motieven

• Motieven zijn zaken of gevoelens die steeds terugkomen in het verhaal
• De auteur geeft hiermee aan wat belangrijk is in het verhaal
• Een motief komt ook voor in liedjes (bv. een refrein) of in kleding (ruitjespatroon) of in kunst of grafisch werk (cirkels kunnen ook een motief vormen)
• In Zonder Titel?
• Kunst; wolf en geitje; cultuurverschillen

Thema

• Het onderwerp waar een roman eigenlijk over gaat, bijvoorbeeld de kracht van vriendschap of dat alles vergankelijk is. Meerdere thema's per boek mogelijk.
  
• Wat wil de schrijver eigenlijk zeggen met het boek?
• Alaska van Anna Woltz: Vriendschap is mogelijk, ondanks geheimen en gevoelens van schaamte of jaloezie tussen Parker en Sven.
• Welke thema's spelen bij Zonder Titel? Vul in op pag. 24

Thema

verlies, rouw, loslaten, afscheid nemen

(Joshua moet afscheid nemen van Zivan en eerder van zijn moeder; Dylan en Sergio van hun vader; Zivan van haar leven in Nederland; Dylan van zijn zusje Suzy;...)

Genres: vul in in opdr.boekje

Indeling naar thematische genres:

Thriller   Fantasy   Science fiction

Detective   Humor   Young adult   Liefdesverhalen

Oorlog en verzet   Sprookjes   Historisch Autobiografie

Indeling naar vorm: 

Kort verhaal    Novelle     Roman     Drama    Cabaret   Stripverhaal  

Zonder Titel hoort bij...

Indeling naar thema:

Thriller   Fantasy   Science fiction

Detective   Humor   Young adult   Liefdesverhalen

Oorlog en verzet   Sprookjes   Historisch Autobiografie

Indeling naar vorm: 

Gedicht   Kort verhaal     Roman   Novelle   Drama Cabaret  Stripverhaal    

(bijna) uitgelezen

We maken nu kennis met de auteur! 

Recensies lezen

Pag. 27 en 28/29

Markeer verschillende onderdelen:

1. samenvatting van de roman
2. mening / oordeel over roman
3. argument bij het oordeel

Welke vragen heb je nog?

Zelfstandig werken

1. Lees de recensie-opdracht Zonder Titel, pag. 26 en vul in
2.  Lees de schrijfopdracht op pag. 30
3. Wat begrijp je nog niet? Noteer je vragen over deze opdracht
4. Waar moet een e-mail aan voldoen?
5. Open je laptop en ga naar www.test-direct.nl. 
6. Schrijf je e-mail (volgende les verder)

plenda:

punt 1, 2 en 3 schrijven van reclametekst en meenemen

T G 2 D 

20 sept

De tijd in Zonder Titel

start boek

        ⬇️

pag.252

Leerdoel deze week

• Deze week praten we over cultuurverschillen en vooroordelen en leer je de begrippen spanning en stijlfiguren toe te passen op de roman.

=> TEA 1: toets over Zonder Titel

 

Overzicht literaire begrippen

- fictie/non-fictie

- realistisch/niet-realistisch

- personages: hoofdpersonen, bijfiguren, karakterontwikkeling

- perspectief: ik-/ personaal / meervoudig personaal / alwetend

- tijd: historisch, versnelling, vertraging, vertelde tijd, verteltijd, flashback, flashforward, opbouw van het verhaal

- ruimte: sfeer, weer, tijdstip, parallellie, contrast

- spanning en stijlfiguren

Huiswerk bespreken

1. Lezen over Tijd pag. 17 en over Ruimte, pag. 18-19
2. Opdrachten maken pag. 18 en 19
3. Lezen t/m hst. 49, blz 184

Cultuurverschillen en vooroordelen

Spanning

maak aantekeningen in je schrift

Wat veroorzaakt spanning in een roman of film?

•  ...
• Let op: spanning is géén actie of sensatie 
• Maar het zijn zaken die als lezer nog niet weet (open plekken)
• cliffhangers


• vermoedens wekken (de hoofdpersoon weet meer dan jij (detective) of andersom
• tegenstrijdige informatie (=> roepen vragen op bij de lezer)
• muziek, licht-/donkereffecten, uiterlijk van personages, tijdvertragingen, duistere plekken, stiltes,...

Welke spanning komt in Zonder Titel voor?

Welke vragen heb je nog? 

Plenda (en nu aan werken): 

1. Vragen beantwoorden pag. 20-21
2. Theorie lezen over Stijlfiguren (pag. 22)
3. woensdag 25: boek uit. 

Voorlezen

Welkom 

T V 2 B

Leerdoel deze week

• Aan het eind van deze les ken je het literaire begrip  spanning en de stijlfiguren ironie, sarcasme en cynisme en kun je ze vinden in teksten.
  

=> TEA 1: toets Zonder Titel

 

Huiswerk bespreken

Plenda:

Vragen beantwoorden pag. 20-21

Theorie lezen over Stijlfiguren (pag. 22)

Waarom werd Dylan enorm kwaad?

"We gaan achter Rembrandt aan. Want hij weet wat mooi is."
Wat wordt hiermee bedoeld?

Hoe is de verhouding tussen Joshua en Sergio nu?

1. liefdevol
2. vriendschappelijk
3. vijandig
4. ze zijn niet geinteresseerd in elkaar

Theorie literaire begrippen

stijlfiguren: bijzondere formulering 

Wat valt je op?

1. Je wordt doodgegooid met informatie over de verkiezingen.
2. Ik heb wel een eeuw op je staan wachten.
3. Elon Musk heeft best wat centjes verdiend met zijn Tesla's
4. ....
5. Figuurlijk taalgebruik (i.t.t. letterlijk) => stijlfiguren

Stijlfiguren: overdrijven, afzwakken of omkeren

• overdrijving (of *hyperbool): iets erger maken dan het is: "Ik heb geen oog dichtgedaan" => niet goed geslapen; "doodgegooid"
• understatement: iets minder erg/groot maken dan de werkelijkheid); "Messi kan een aardig balletje trappen"=> Hij is een supervoetballer. "Aardig wat centjes"=> miljarden dollars

Stijlfiguren: overdrijven, afzwakken of omkeren

• omkering: het tegenovergestelde zeggen van wat je bedoelt: "Je bent weer lekker op tijd!" => je bent veel te laat.
  
• in de omkering kun je verschillende niveaus onderscheiden:  

Spot: ironie, sarcasme, cynisme

• Ironie: vriendelijke / grappige spot die niet kwetsend is bedoeld. Je zegt  het tegenovergestelde van wat je bedoelt, als grapje:
• "Het weer is geweldig!" (terwijl het pijpenstelen regent) '
• Ik ging cum laude over van 2 havo naar 3vmbo.' 
• Sarcasme: scherpere spot, bedoeld om de ander te kwetsen."Vooral zo doorgaan, dan komt het wel goed! "(tegen leerling die weer een 3 haalt) 

Ironie, sarcasme, cynisme

• cynisme: heel wrede spot: "Dan spring je toch lekker van de flat!" tegen depressieve vriend. Is meer een houding dan humor. Een cynicus gaat uit van het slechte in de mens.
• Ironie leidt soms tot misverstanden, vooral in geschreven vorm (waarom?)
• Die voorkom je door een smiley (knipoog) of aanhalingstekens: "Dat was weer een nuttige vergadering. 😉" "Dat was een ‘geslaagde’ grap."

Formuleer nu zelf   

1.  een zin met een understatement (je zwakt iets af)
2. een zin met ironie (je keert iets om, grappig bedoeld)

Welke vragen heb je nog? 

Noteer in je Plenda (voor woensdag 25 sept): 

1. Vragen beantwoorden over Stijlfiguren, pag. 22



2. Zonder Titel t/m hst. 61 (pag. 234)
3. De tweede les die week heb je het boek uit. 

Volgende week

•  interview bekijken met schrijfster
• formatief toetsje over Zonder Titel
• schrijfopdracht over Zonder Titel

Welke vragen heb je nog?