H1 Oriëntatie

Oriëntatie, opdrachten 2 t/m 5
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Oriëntatie, opdrachten 2 t/m 5

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Hoofdvraag:
De vraag van dit hoofdstuk is:
Hoe waren de verhoudingen tussen Nederland en
Indonesië van 1600 tot het heden?

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht 2
b.
Waarom streed Soerapati tegen de VOC?
  • De VOC probeerde land te veroveren en de Javanen wilden dit niet.

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht 3
Gebruik bron 2.
a.
Kleur Indonesië op de kaart in.

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht 2
c.
Om welke reden zou de schilder van bron 1 (rond 1900) de aanval van Soerapati nog steeds zo belangrijk vinden?
  • Java was nog steeds bezet door Nederland. Voor de schilder was het dus belangrijk om terug te denken aan vrijheidsstrijders die tegen ederland hadden gevochten.

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht 3
c.
Gebruik bron 2 én de tijdbalk.
Wanneer veroverde Nederland het meeste grondgebied? Maak de zinnen kloppend.
Nederland veroverde het meeste grondgebied in 1600-1800 / 1800-1940. Dat is de tijd waarin de VOC in Indonesië handelde / Indonesië
een kolonie van Nederland was. De meeste veroveringen werden dus gedaan door de Nederlandse regering / de VOC.

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht 3
b.
De gebieden die de VOC als eerste veroverde,
liggen langs de kust. Bedenk hiervoor een verklaring.
  • De VOC kwam met schepen vanuit Nederland, dus zij veroverde land vanaf de zee. 
  • De VOC wilde vooral handeldrijven. Dat ging via zee, dus die gebieden waren het meest interessant.

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht 3
c.
Gebruik bron 2 én de tijdbalk.
Wanneer veroverde Nederland het meeste grondgebied? Maak de zinnen kloppend.
Nederland veroverde het meeste grondgebied in 1600-1800 / 1800-1940. Dat is de tijd waarin de VOC in Indonesië handelde / Indonesië een kolonie van Nederland was. De meeste veroveringen werden dus gedaan door de Nederlandse regering / de VOC.

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht 3
d.
Gebruik de tijdbalk. Waarom veroverde Nederland toen zoveel gebied?
  • Nederland wilde grondstoffen voor de industrie.
  • Nederland wilde een groot rijk.

  • Dat patst bij het begrip 'modern imperialisme'.

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht 4
Zet achter elke beschrijving de juiste periode. Kies uit: vóór 1800 • 1800-1940 • na 1945.
Alle Indische eilanden vormen samen het land Indonesië:
  • Na 1945
Er bestaan op de Indische eilanden verschillenden landen:
  • vóór 1800
Nederland verovert de Indische eilanden volledig en bestuurt deze:
  • 1800-1940


Slide 11 - Tekstslide

Opdracht 5
Gebruik bron 1 en 3.
a.
De vraag van het hoofdstuk is: hoe waren de verhoudingen tussen Nederland en Indonesië van 1600 tot het heden? Welke verandering zie je tussen bron 1 en bron 3?
  • In bron 1 vechten Nederland en Indonesië met elkaar. In bron 3 schudden de koning en de president elkaar de hand. De verhoudingen lijken dus beter geworden.


Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 5
b.
Bedenk waarvoor koning Willem-Alexander excuses maakte.
  • Nederland heeft Indonesië lange tijd bezet en veel oorlog gevoerd.

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 5
c. 
Bedenk op basis van bron 1 en 3 een vraag over de verhoudingen tussen Nederland en Indonesië.
Voorbeeld antwoorden:
  • Waarom bleef Nederland in Indonesië nadat de VOC was verdwenen?
  • Hoe zijn de verhoudingen tussen Nederland en Indonesië uiteindelijk verbeterd?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Planagenda - Huiswerk
H1.1 | Van vorstendommen tot kolonie
b. De VOC in Oost-Indië Blz. 10 t/m 13 Maken opdrachten 1 t/m 8

Slide 16 - Tekstslide