Oplossingsgerichte begeleiding
Leerling zelf laten zoeken naar oplossingen d.m.v. vraagstelling, zoeken naar uitzonderingen en doelen:
– Wanneer doet het probleem zich niet voor?
– Wat doe je dan anders?
– Waar sta je op een schaal van 1-10? Wat moet er veranderen om 1 punt omhoog te komen? En wat bij 2 punten?
– Welke eerste kleine stap zou je nu kunnen nemen?
– Hoe wil je door anderen geholpen worden?