LJ1+LJ2 5.2 deel 1

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.2 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.2 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Je pakt je boek van M&M en opent deze op blz 42. Je werkt verder aan de topografie. 

Huiswerkcontrole

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel
Aan het einde van de les:
- Weet je hoe Nederland bestuurd werd door Filips II en kun je uitleggen waarom de burgers hierover ontevreden waren.
- Kun je uitleggen hoe Nederlanders in opstand kwamen tegen hun vorst

Leergebiedoverstijgend doel:
Samenwerkend leren:
- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 
- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen + Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Jessica
Je mag zelfstandig aan de slag met opdracht 1 t/m 5 op blz. 16 t/m 18.

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Tekstslide

De Nederlanden bestonden uit zeventien gewesten.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quizvraag

Kies het juiste woord:
Willem van Oranje was een ________ edelman en kreeg een lutherse opvoeding.
A
Spaanse
B
Duitse
C
Franse
D
Nederlandse

Slide 6 - Quizvraag

Wat is de Beeldenstorm?

Slide 7 - Open vraag

Wie maakt wat:
Had je de vragen van de mini-check goed -->
Dan maak je zelfstandig opdracht 1 t/m 5  blz 16 t/m 18.


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 8 - Tekstslide

De Nederlanden
  • In 1555 trad Karel V af en werd Filips II koning van Spanje en landsheer van de Nederlanden. 

  • Filips II wilde een centraal bestuur in het rijk. 

  • Toch had hij hulp nodig bij het bestuur. Deze kreeg hij van stadhouder
  • Willem van Oranje was stadhouder van Holland, Zeeland en Utrecht. 

Slide 9 - Tekstslide

De Nederlandse opstand
  • 1566 Beeldenstorm
  • 1568 begin Nederlandse Opstand:
        - 3 redenen, 3 groepen:
        1) Harde optreden van Filips II tegen protestanten
        2) Hoge belasting voor alle Nederlanders (ook katholieken)
        3) Filips II wilde de macht van de edelen beperken
  • 1572 Verovering Den Briel door geuzen.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

5. Begeleid inoefenen
--> Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 1 (via LessonUp)

Noteer de nummers 1 - 7 op de juiste plaats in de afbeelding. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Sleepvraag

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 16 t/m 18



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhaling op blz 22

timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

1. Lesopening LJ2
Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

Slide 15 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je uitleggen welke tegenslagen tussen Oost en West ontstonden;
- weet je waardoor deze tegenstellingen groeiden; 

Leergebied overstijgende doelen:
Samenwerkend leren:
- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 
- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

Slide 16 - Tekstslide

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 17 - Tekstslide

Tijdens de koude oorlog groeide het wantrouwen. Om te voorkomen dat mensen van Oost-Berlijn naar West-Berlijn vluchtten, bouwden communisten de ___

Slide 18 - Open vraag

Wat hoort niet bij het Westblok?
A
Democratie
B
Didactuur
C
Vrije markteconomie
D
Kapitalisme

Slide 19 - Quizvraag

Waarom vluchtten mensen uit het Oostblok naar het Westblok?
A
Omdat er in het Westblok een dictatuur was
B
Omdat het verschil tussen arm en rijk erg groot was in het Oostblok
C
Omdat in het Westblok een planeconomie was
D
Omdat mensen in het Westblok vrij waren

Slide 20 - Quizvraag

Wie maakt wat:
Had je de vragen van de mini-check goed -->
Dan maak je zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz. 16 t/m 18


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Link

Verschillen tussen West en Oost
De VS en de Sovjet Unie versloegen samen Duitsland. Na de oorlog mocht Duitsland het eigen land niet besturen. 

De VS & de Sovjet Unie hadden andere ideeën over de besturing van Duitsland. Hierdoor kwam er een verdeling: Westblok & Oostblok

Oostblok: communistische Europese landen onder leiding van de Sovjet Unie
Westblok: democratische westerse landen onder leiding  van de VS.

Slide 23 - Tekstslide

VS
SU
Vrijheid
Gelijkheid 
Kapitalisme
Communisme 
Vrijemarkteconomie
Planeconomie 
Verschil tussen Westblok en Oostblok

Slide 24 - Tekstslide

Koude oorlog
Er was spanning tussen de blokken. Toch kwam er geen echte oorlog. Deze periode heet daarom: de koude oorlog

Slide 25 - Tekstslide

Groeiende tegenstellingen 
Op de foto hiernaast zie je de bouw van de Berlijnse Muur. 
Deze muur werd gebouwd door de communisten.

Het doel van deze Berlijnse Muur was om  te voorkomen dat mensen uit Oost-Berlijn zouden vluchten naar West-Berlijn.

De VS steunde het Westen. Deze hulp heette:
Marshallhulp

Slide 26 - Tekstslide

Groeiende tegenstellingen 
De VS steunde het Westen. Deze hulp heette:
Marshallhulp

Het doel van de Marshallhulp was:
om verspreiding van het communisme te voorkomen.




Slide 27 - Tekstslide

Groeiende tegenstellingen 
Het Westen richtte een militair bondgenootschap op:
De NAVO.

Vervolgens richtte het Oostblok het Warschaupact op.

Beide blokken hadden bijzondere wapens, namelijk:
Atoombommen/kernwapens





Slide 28 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
--> Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 4.


Slide 29 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 16 t/m 18
LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz. 16 t/m 18


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhaling op blz. 22
Daarna maak je de herhaling op blz. 22
timer
1:00

Slide 30 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- Weet je hoe Nederland bestuurd werd door Filips II en kun je uitleggen waarom de burgers hierover ontevreden waren?
- Kun je uitleggen hoe Nederlanders in opstand kwamen tegen hun vorst?

Slide 31 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 


Lesdoelen:
- kun je uitleggen welke tegenslagen tussen Oost en West ontstonden?
- weet je waardoor deze tegenstellingen groeiden?

Slide 32 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Dinsdag 14 februari
5.2 opdracht 1 t/m 5


Huiswerk LJ2: 
Dinsdag 14 februari
5.2 opdracht 1 t/m 4
Toetsen LJ1: 




Toetsen LJ2: 


Slide 33 - Tekstslide