ontw & act hst 10 activiteiten bij de kleuter

hoe oud is de kleuter?
A
3-5 jaar
B
4-6 jaar
C
3-6 jaar
D
4-5 jaar
1 / 39
volgende
Slide 1: Quizvraag
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

hoe oud is de kleuter?
A
3-5 jaar
B
4-6 jaar
C
3-6 jaar
D
4-5 jaar

Slide 1 - Quizvraag

Wat is intrinsieke motivatie?

Slide 2 - Open vraag

Hoe noem je dit verschijnsel?
A
uitgaan van wat je ziet
B
object permanentie

Slide 3 - Quizvraag

wat gebeurt er als een kleuter jokt?
A
dan verzint hij een mooi verhaal
B
hij wil erbij horen
C
hij weet dat hij niet de waarheid vertelt
D
hij vergist zich

Slide 4 - Quizvraag

Eet jij eigenlijk wel gezond?

Slide 5 - Open vraag

Hoe kijk jij terug op deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Poll

activiteiten en spel bij de kleuter

Slide 7 - Tekstslide

vaste dagelijkse activiteiten
eten en drinken: op vaste momenten
                                    gezond en gevarieerd
                                    kinderen helpen mee
opruimen:     activiteiten
                           spelmateriaal
                           jassen en tassen
persoonlijke verzorging: veters strikken, rits, pleister

Slide 8 - Tekstslide

Als ik uit school kom, wil ik het liefst eerst......

Slide 9 - Open vraag

overgangsmomenten BSO
zorg voor veiligheid en duidelijkheid
geef ieder kind aandacht
uitpuffen of je verhaal kwijt kunnen
iets eten en drinken
plannen maken voor de rest van de middag

Slide 10 - Tekstslide

overgangsmomenten basisschool
binnenkomst
kring
planbord en kiesbord

Slide 11 - Tekstslide

doelgerichte activiteiten
sport en spel -stimuleert de grove motoriek
                              -in het speellokaal
                               -spelregels
                               -dansen en bewegen op muziek
                               -bewegen  in de klas


Slide 12 - Tekstslide

sport en spel zou veel meer een plek moeten hebben in het schoolleven van kleuters
A
helemaal mee eens
B
helemaal niet mee eens
C
beetje mee eens

Slide 13 - Quizvraag

constructieve activiteiten

Slide 14 - Woordweb

In welke hoek speelde jij het liefst?

Slide 15 - Tekstslide

bouwactiviteit
constructiespel
bouwblokken
speelgoedauto's, knuffels
opruimen
mozaïek

Slide 16 - Tekstslide

exploratieve activiteit

Slide 17 - Woordweb

exploratieve activiteiten
ontdekken
hoe iets in elkaar zit
sloopactiviteit

Slide 18 - Tekstslide

beeldende activiteiten
werkstukje maken
tekenen
koppoter

Slide 19 - Tekstslide

Wat vind jij? Moet je wel of geen voorbeeld maken van een werkje?
ja
nee

Slide 20 - Poll

Taalactivitei: voorlezen
liefst een goed einde
passen bij hun wereld
voldoende activiteit
interactief voorlezen

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

verhaal vertellen
er is iets dat botst
niet iedereen is aardig
maken zoals jij dat wilt
niet te ingewikkeld
 niet te lang
attributen

Slide 23 - Tekstslide

voorbereidend lezen
verschil in letters zien
verschil in klanken horen
rijmen
eindrijm
beginrijm

Slide 24 - Tekstslide

voorbereidend schrijven
pengreep
schrijfdans

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

rekenactiviteiten
voorbereidend rekenen:
getalbegrip
meer/minder
cijfers/tellen
meten/wegen
vergelijken
ordenen

Slide 28 - Tekstslide

digitale activiteiten
78% van de kleuters in online
spelletje
niet als oppas
teveel online is verkeerd
MyBee

Slide 29 - Tekstslide

Waar denk je aan bij imitatiespel?

Slide 30 - Tekstslide

imitatiespel
rollenspel
verkleedkist
poppenkast

Slide 31 - Tekstslide

vrij spel
eigen speelgoed meenemen
buiten spelen
contact met de natuur
samen spelen

Slide 32 - Tekstslide

op de Vrije School is er elke dag meer dan een uur vrij spel. Dat vind ik
A
erg goed
B
onzin
C
goed, maar wel erg veel tijd
D
waarom elke dag? Om de dag zou ook goed zijn

Slide 33 - Quizvraag

spelontwikkeling bij kleuters
bewegingsspel is favoriet
duidelijkheid en herhaling
functies van spel: - grove en fijne motoriek verbetert
                                       - cognitieve en taalontwikkeling verbetert
                                       - rekening leren houden met anderen
                                       - zelfbeeld ontdekken

Slide 34 - Tekstslide

hoe stimuleer je spelontwikkeling?
1. zet plezier voorop!
2. bied vrijheid en grenzen
3. dwing een kind niet mee te doen
4. houd samenspelen eenvoudig
5. heb aandacht voor eindresultaten
6 op de BSO: richt je op spel en ontspanning

Slide 35 - Tekstslide

als je spel wilt stimuleren, moet je aandacht geven aan de winnaars!
mee eens
niet mee eens

Slide 36 - Poll

als je spel wilt stimuleren, moet je aandacht geven aan de resultaten
A
mee eens
B
niet mee eens

Slide 37 - Quizvraag

samenspelen bij kleuters moet je simpel houden
A
waar
B
niet waar

Slide 38 - Quizvraag

wat is een koppoter?
Een tekening van...
A
een mens
B
een dier
C
een robot
D
een hijskraan

Slide 39 - Quizvraag