In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.
Onderdelen in deze les
Verlichting
Slide 1 - Tekstslide
Lesplanning
Eerste indruk cultuurblok NL
Uitleg literatuur in de verlichting
Afsluiten
Slide 2 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het einde van de les ken je de literatuurhistorische context van de verlichting.
Aan het einde van de les ken je vijf verschillende soorten literatuur die van belang waren in de tijd van de verlichting.
Slide 3 - Tekstslide
Cultuurblok NL
Eerste indruk?
Hoe ging het?
Wat hebben jullie gedaan?
Hoever ben je in 'Joe Speedboot'?
Slide 4 - Tekstslide
Literatuur - algemeen
Franse filosoof en schrijver Voltaire vond NL in de 18e eeuw een land van kranten en boeken.
Uitvinding boekdrukkunst 1445 door Johannes Gutenberg.
Grote productie drukwerk in NL.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Literatuur - Algemeen
Kennis stond centraal en moest gedeeld worden.
Gewone mensen moesten kunnen begrijpen wat er stond: drukwerk verscheen in begrijpelijke taal.
Doel: verhaal kunnen volgen, leuk vinden en boodschap begrijpen én kunnen toepassen op het eigen leven.
Slide 7 - Tekstslide
Waarom moesten de mensen in de tijd van de verlichting de boodschap van een verhaal kunnen toepassen?
Slide 8 - Open vraag
Literatuur - algemeen
Groot aanbod aan literatuur -> werd veel gelezen, met name door vrouwen --> werd meer geschreven, door vrouwen.
Toneel en gedichten waren belangrijke literaire genres.
Door de briefroman kwam er meer waardering voor de gewone roman.
Slide 9 - Tekstslide
De roman behoorde in de 18e eeuw tot de lagere cultuur. Hoe is dat nu?
A
Hetzelfde. Het wordt nog steeds als lectuur gezien.
B
Dat is veranderd. Het wordt nu als literatuur gezien.
Slide 10 - Quizvraag
Toneel
Veel publiek in de grote steden.
Toneelstuk kon wel vijf uur duren.
Tragedie -> klucht ( -> ballet).
Slide 11 - Tekstslide
Toneel
De tragedie zat nog strakker in elkaar dan tijdens de renaissance:
alles wat in strijd met de waarschijnlijkheid was, werd geschrapt.
Het koor aan het eind verdween.
De wonderlijke ontknoping verdween.
Slide 12 - Tekstslide
Toneel
Genre burgerlijk drama kwam op.
De stof werd ontleed aan de eigen geschiedenis of aan het leven van alledag.
Belangrijke personen werden de hoofdpersonen in het stuk.
Slide 13 - Tekstslide
Kinderboeken
Slide 14 - Tekstslide
Wat is het doel van kinderboeken in de verlichting?
A
amuseren
B
activeren
C
opvoeden
D
straffen
Slide 15 - Quizvraag
Slide 16 - Tekstslide
Kinderboeken
Afbeelding passend bij de tekst
Gedicht
Moraal/opvoedkundige les over wat wel of niet mag
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Ollie wil ook!
Slide 19 - Tekstslide
Ollie wil ook!
Stukje voorlezen + plaatjes laten zien
Slide 20 - Tekstslide
Wat is het verschil in kinderboeken in de tijd van de verlichting en nu?
Slide 21 - Open vraag
Wat is het verschil tussen kinderboeken en jeugdboeken (of volwassenboeken)?
Slide 22 - Open vraag
Aan het einde van de les ken je de literatuurhistorische context van de verlichting. Aan het einde van de les ken je twee genres binnen de literatuur in de tijd van de verlichting.
Ja, ik beheers beide lesdoelen.
Nee, ik ben nog bezig om de twee lesdoelen eigen te maken.