V4 - Verlichting intro deel 2






Verlichting
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les






Verlichting

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
  • Eerste indruk cultuurblok NL
  • Uitleg literatuur in de verlichting
  • Afsluiten 

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les ken je de literatuurhistorische context van de verlichting.
  • Aan het einde van de les ken je vijf verschillende soorten literatuur die van belang waren in de tijd van de verlichting.

Slide 3 - Tekstslide

Cultuurblok NL
  • Eerste indruk?
  • Hoe ging het?
  • Wat hebben jullie gedaan?
  • Hoever ben je in 'Joe Speedboot'? 

Slide 4 - Tekstslide

Literatuur - algemeen
  • Franse filosoof en schrijver Voltaire vond NL in de 18e eeuw een land van kranten en boeken. 
  • Uitvinding boekdrukkunst 1445 door Johannes Gutenberg.
  • Grote productie drukwerk in NL.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Literatuur - Algemeen
  • Kennis stond centraal en moest gedeeld worden.
  • Gewone mensen moesten kunnen begrijpen wat er stond: drukwerk verscheen in begrijpelijke taal.
  • Doel: verhaal kunnen volgen, leuk vinden en boodschap begrijpen én kunnen toepassen op het eigen leven.

Slide 7 - Tekstslide

Waarom moesten de mensen in de tijd van de verlichting de boodschap van een verhaal kunnen toepassen?

Slide 8 - Open vraag

Literatuur - algemeen
  • Groot aanbod aan literatuur -> werd veel gelezen, met name door vrouwen --> werd meer geschreven, door vrouwen.
  • Toneel en gedichten waren belangrijke literaire genres.
  • Door de briefroman kwam er meer waardering voor de gewone roman.

Slide 9 - Tekstslide

De roman behoorde in de 18e eeuw tot de lagere cultuur. Hoe is dat nu?
A
Hetzelfde. Het wordt nog steeds als lectuur gezien.
B
Dat is veranderd. Het wordt nu als literatuur gezien.

Slide 10 - Quizvraag

Toneel
  • Veel publiek in de grote steden.
  • Toneelstuk kon wel vijf uur duren.
  • Tragedie -> klucht ( -> ballet).

Slide 11 - Tekstslide

Toneel
De tragedie zat nog strakker in elkaar dan tijdens de renaissance:
  • alles wat in strijd met de waarschijnlijkheid was, werd geschrapt.
  • Het koor aan het eind verdween.
  • De wonderlijke ontknoping verdween.

Slide 12 - Tekstslide

Toneel
  • Genre burgerlijk drama kwam op.
  • De stof werd ontleed aan de eigen geschiedenis of aan het leven van alledag.
  • Belangrijke personen werden de hoofdpersonen in het stuk.

Slide 13 - Tekstslide

Kinderboeken

Slide 14 - Tekstslide

Wat is het doel van kinderboeken in de verlichting?
A
amuseren
B
activeren
C
opvoeden
D
straffen

Slide 15 - Quizvraag

Slide 16 - Tekstslide

Kinderboeken
  • Afbeelding passend bij de tekst
  • Gedicht
  • Moraal/opvoedkundige les over wat wel of niet mag 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Ollie wil ook!

Slide 19 - Tekstslide

Ollie wil ook!
Stukje voorlezen + plaatjes laten zien

Slide 20 - Tekstslide

Wat is het verschil in kinderboeken in de tijd van de verlichting en nu?

Slide 21 - Open vraag

Wat is het verschil tussen kinderboeken en jeugdboeken (of volwassenboeken)?

Slide 22 - Open vraag

Aan het einde van de les ken je de literatuurhistorische context van de verlichting.
Aan het einde van de les ken je twee genres binnen de literatuur in de tijd van de verlichting.
Ja, ik beheers beide lesdoelen.
Nee, ik ben nog bezig om de twee lesdoelen eigen te maken.

Slide 23 - Poll

Wat zou je willen leren rondom de verlichting?

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Link

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video