Lezen 1.3/2.3 les 4 tot en met 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom in 

Je bent stil en hebt klaarliggen:

• leerwerkboek deel A op p. 23
  
• leesboek (vergeten=> kast)
• schrift en pen
• iPad/telefoon (TAS)

Les 4

1. Je hebt geen kauwgom of snoep in je mond.

2. Uitleg = stil. Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.

3. Meenemen: leesboek, leerwerkboek, schrift, pen en opgeladen iPad.

Toch? Volgende les inleveren 10 x de regel opschrijven.

1 waarschuwing per les

Toch? Apart zitten.

Nog steeds? Blauwe kaart.

Vergeten? Volgende les inleveren 10 x de regel opschrijven.

Planning

• Huiswerk bespreken
• Samen tekst 2 bekijken
• Aan de slag
• Afsluiting: hoe ver ben je?

Huiswerk

1.3: 

1, 2, 3, 4b            => leesstrategie, tekstverband

5, 6, 7, 8              => tekst 1, tekstvormen

9 en 10                => (deel)onderwerp, hoofdgedachte

Tekst 2 pagina 28

• Markeer signaalwoorden
• Welke woorden ken je nog niet? => ? 

Nu zelf verder (of samen)

Maak opdracht 11, 12, 13 en 14 . (1.3 in je boek/schrift)

12d. hoeft niet.

Stilte

Overleg

Afsluiting

Hoe ver ben je?

Opdracht 11, 12, 13, 14.

Welkom in 

Je bent stil en hebt klaarliggen:

• leerwerkboek deel A 
  
• leesboek (vergeten=> kast)
• schrift en pen
• iPad/telefoon (TAS)

Les 5

1. Je hebt geen kauwgom of snoep in je mond.

2. Uitleg = stil. Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.

3. Meenemen: leesboek, leerwerkboek, schrift, pen en opgeladen iPad.

Toch? Volgende les inleveren 10 x de regel opschrijven.

1 waarschuwing per les

Toch? Apart zitten.

Nog steeds? Blauwe kaart.

Vergeten? Volgende les inleveren 10 x de regel opschrijven.

Planning

• Opdrachten 11 tot en met 14 samen nakijken
• 2.3 opstarten
• Aan de slag
• Afsluiting: hoe ver ben je?

Vraag 11 p. 27: verkennend lezen

onderwerp: omkomen kerkuilen in verkeer

tekstsoort: informatieve tekst

tekstdoel: informeren

driedeling: inleiding (a1), kern (a2-a4), slot (a5)

bron: de Gelderlander

schrijver: Annemarie van Dongen

Vraag 12, p. 28: nauwkeurig

Het probleem: kerkuilen die omkomen in het verkeer.

Oorzaak: lage paaltjes => botsing met verkeer (r. 12)

Oplossing: 

1. r 20: rollen op plaatjes => niet meer op zitten
2. r 24: ook alternatieve zitpalen

Vraag 13: tekst 3 p. 29

Vraag 14: moeilijke woorden

Lees de zinnen om dat woordje heen. 

• omschrijving, voorbeeld, synoniem?
• tegengestelde betekenis?
• andere aanwijzingen?

2.3 lezen (pagina 86)

• Hoe herken je informatieve teksten?
• Wat is een interviewverslag?
• Functies inleiding en slot
• Nieuw tekstverband: samenvattend

Opdracht 1 pagina 86

• Tweetallen
• Samen overleggen
• Klassikaal bespreken 

Klaar? Lees vast de leerteksten

op pagina 86 en 87.

Afsluiting

Hoe ver ben je?

Opdracht 2, 3 en 5.

Welkom in 

Je bent stil en hebt klaarliggen:

• leerwerkboek deel A 
  
• leesboek (vergeten=> kast)
• schrift en pen
• iPad/telefoon (TAS)

Les 6

1. Je hebt geen kauwgom of snoep in je mond.

2. Uitleg = stil. Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.

3. Meenemen: leesboek, leerwerkboek, schrift, pen en opgeladen iPad.

Toch? Volgende les inleveren 10 x de regel opschrijven.

1 waarschuwing per les

Toch? Apart zitten.

Nog steeds? Blauwe kaart.

Vergeten? Volgende les inleveren 10 x de regel opschrijven.

Planning

• 2.3 leerdoelen
  
• Stukje theorie
• Aan de slag
• Afsluiting: hoe ver ben je?

2.3 lezen (pagina 86)

• Hoe herken je informatieve teksten?
• Wat is een interviewverslag?
• Functies inleiding en slot
• Nieuw tekstverband: samenvattend

3 soorten feitelijke informatie

1 een beschrijving van iets wat echt gebeurd is

2 informatie die je kunt vinden in naslagwerken

3 een uitleg die je kunt uitvoeren

Beschrijving van iets wat 

echt is gebeurd

Informatie in naslagwerken

Tekstvorm

Nieuwsbericht

Tekstvorm

schoolboektekst

handleiding

recept

Interviewverslag (p. 87)

• Tekstsoort / tekstvorm: 

1. Inleiding: 
2. Inleiding:

Letterlijk interviewverslag       Samenvattend interviewverslag

Tekst 1 samen verkennend lezen

Titel en inleiding

Eerste zin van elke alinea

Laatste alinea

Tussenkopjes

Afbeeldingen

Bron

Nu zelf verder (of samen)

2.3: 2, 3, 5 en 6 (in je leerwerkboek en schrift)

Stilte

Overleg

Juda / Ryan

Weektaak

• Nieuw leesboek al ingevuld via link Magister?
• 1.3: 11, 12, 13, 14 (12d niet)
• 2.3: 1, 2, 3, 5 en 6 

Antwoorden van 1.3 zijn allemaal gecontroleerd en goede staan dus in je leerwerkboek/schrift.

2.3 gaan we in de eerste les nakijken